碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO
3）．如图所示：
超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．请回答下列问题：
（1）碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为______．
（2）每袋该食盐中碘元素的质量______mg．
（3）中国营养学会推荐：一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg．假设碘的来源仅靠这种加碘食盐，该青年每天摄入这种食盐应为______g．
考点分析：
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右图是某品牌补铁剂的标签．请回答：
（1）富马酸亚铁中含有______种元素，C、H、Fe、O原子个数比为______．
（2）富马酸亚铁的相对分子质量为______．
（3）若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为______mg（计算结果取整数）．
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研究性学习小组选择“H
2O
2生成O
2的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H
2O
2生成O
2的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H
2O
2溶液中分别加入相同质量MnO
2和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O
2所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]
| 实验编号 | 1 | 2 |
| 反应物 | 6%H2O2 | 6%H2O2 |
| 催化剂 | 1g红砖粉 | 1gMnO2 |
| 时间 | 152秒 | 35秒 |
[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]H
2O
2在常温下分解缓慢，加入MnO
2或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO
2和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H
2O
2生成O
2的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．
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实验室常用下列装置来制取氧气：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a______、b______；
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是______（填序号），其中二氧化锰起______作用．
（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
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人类的生活和工农业生产都离不开水．下图是自来水厂净水过程示意图．
请根据图示回答下列问题：
（1）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有
；
A、沉淀B、过滤C、煮沸D、蒸馏E、吸附
（2）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是
；
（3）自来水厂常用二氧化氯进行投药消毒，二氧化氯的化学式为
；
（4）漂白粉（有效成分为次氯酸钙）也可用为饮水消毒剂，次氯酸钙[Ca（ClO）
2]中氯元素的化合价为
．
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2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是
．
A、分子的质量很小，B、不同分子性质不同，C、分子不断运动，D、分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．其中感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过
（填操作名称）而实现．
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