某学生在进行二氧化碳的制取和性质实验时，经过认真分析研究，对课本中的气体发生装置（图A）进行了改进（图B）．
（1）改进后装置的优点是______．
（2）将制得的二氧化碳气体通入盛有澄清石灰水的试管中，观察到的现象是______，该反应的化学方程式为______．
（3）将D中的CO
2倒入C中做性质实验时，操作方法是______；观察到的现象是______．此实验说明二氧化碳______，且______．
考点分析：
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（1）请写出臭氧的化学式
；
（2）上述反应属于化合反应的是（填序号）
；
（3）经过上述①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？
（答：“是”或“否”）．
（4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点．
（5）在科学家的建议下，许多国家签署了停止使用和消费氟里昂的协议，使得大气中氟里昂的含量得到了控制．请你根据本题提供的信息就怎样有效保护我们的环境谈一点建议或认识：
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（1）属于不可再生的能源是______；
（2）我国“西气东输”工程输送的能源物质是______；
（3）埋藏于海底，目前开采在技术上还存在很大困难的能源物质是______．
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（1）初三（1）班的同学有两种猜想：A）二氧化碳，B）氧气．请判断哪种猜想更合理，并说明理由．
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（2）初三（2）班的同学也有两种猜想：A）氮气，B）二氧化碳．请设计一个实验，来判断猜想B是否正确．
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填写下表：
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熄灭酒精灯火焰 |  高压水枪喷水灭火 |  防止火势蔓延，将部分树木砍掉 |
| 灭火原理 | | | |
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（1）利用氧化钙作食品干燥剂吸收水分
反应；
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反应；
（3）用石灰水浸泡鸡蛋后，取出可以保鲜
反应；
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