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初中化学试题 >
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取. [探究1]研究常见物质组成.A、B...
通过化学实验可以认识物质的组成、性质与制取.
[探究1]研究常见物质组成.A、B、C都是教材上研究物质组成的实验.
(1)导致A实验测定结果偏小的可能原因有______(举一例).
(2)B实验的目的是______(选择下列正确的序号填空)
①确定水的组成;②研究水的导电性;③研究水分子的运动.
(3)C实验通过验证反应产物并根据化学反应前后______种类不变来推断甲烷的组成.
[探究2]研究气体的制取、性质和收集
根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①______,②______;
(2)小红将A与C相连,用高锰酸钾制取氧气,反应方程式为______ K
2MnO
4+MnO
2+O
2↑
考点分析:
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人类生存离不开燃料和水资源,请回答以下问题:
(1)①在家中厨房安装天然气泄漏报警器,正确位置应选择如图1中的______.如果漏气,下列应急措施可行的有______(填序号)
a.关闭气源阀门b.打开门窗c.立即打开抽油烟机
消防员用高压水枪灭火时,水在灭火过程中的主要作用是______.
②生活中少买一件不必要的衣服可以节约2.5 kg标准煤(已知标准煤的平均含碳量为72%),则相应减排二氧化碳______kg.
(2)①如图2是自来水厂的净水过程示意图,其中吸附池中,用于除去臭味和色素的主要物质是______.某种氯的氧化物常用于自来水的消毒,该氧化物中氯元素的化合价为+4,该氧化物的化学式是______,在消毒过程中发生______变化(填“物理”或“化学”).经过以上处理的自来水不是纯水,若要制取纯水,应采取的净化方法是______.
②用井水洗衣服,发现时间长了衣服变硬.则该井水属于______(填“硬水”或“软水”),可以用______来区分硬水和软水.
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以下是一些初中常见物质相互转化的关系图(有些条件已省略).已知:常温下甲为液体,乙和E均为黑色固体,B是气体,D是应用最广泛的金属.请回答:
(1)物质乙的化学式是
;
(2)D转化为C的基本反应类型是
反应,恰好完全反应后所得溶液中溶质的化学式为
;
(3)B、E转化为D的化学方程式为
;
(4)D转化为E的化学方程式为
.
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根据如图a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题.
(1)t℃时,a、b、c三种物质中溶解度最大的是
;
(2)t℃时将25g的a物质加入50g水中充分溶解,形成溶液的质量为
g,要使接近饱和的a溶液变为饱和溶液,可采取的方法是
(填一种)
(3)明矾可用降温结晶的方法提纯,因此明矾的溶解度曲线应与右图中的
(填a或b或c)相似.
(4)已知a、b、c三种物质中有一种物质的溶解度还随压强增大而增大,则该物质为a、b、c中的
.
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如图是构成物质的粒子间的关系图.请在A、B处填入符合要求的一种物质的化学式,C、D处填入粒子名称,E处填物质的类别.
则:A
;B
;C
;D
;E
.
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写出符合下列要求的物质化学式:
(1)空气中体积分数为78%的气体
;
(2)用植物的籽粒发酵而获得的可再生能源
;
(3)常温下呈液态的金属
;
(4)燃煤时通风不良产生的有毒气体
;
(5)“洁厕灵”和“漂白精”混用时会产生有毒气体Cl
2,该反应的化学方程式为:NaClO+2HCl=NaCl+Cl
2+X,则X是
.
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