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蜡烛的下列变化过程中,属于化学变化的是( ) A.把蜡烛插在蜡烛台 B.白蜡熔化...

蜡烛的下列变化过程中,属于化学变化的是( )
A.把蜡烛插在蜡烛台
B.白蜡熔化
C.白蜡变成了蒸气
D.白蜡变成了水和二氧化碳
化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化.化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成. 【解析】 A、把蜡烛插在蜡烛台上的过程中没有新物质生成,属于物理变化.不符合题意; B、白蜡熔化的过程中没有新物质生成,属于物理变化.不符合题意; C、白蜡变成了蒸气的过程中没有新物质生成,属于物理变化.不符合题意; D、蜡烛燃烧能生成水和二氧化碳,属于化学变化.符合题意. 故选D.
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考点分析:
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某课外活动小组用加热碳粉(过量)和氧化铜的混合物的方法制得铜粉样品后,再用下图装置对得的样品进行实验.图中铁加台等装置已略去.
请帮助他们完成下列实验报告.
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(一)实验目的:______
(二)实验用品:
仪器:天平、分液漏斗、锥形瓶、硬质玻璃管、干燥管、酒精灯、洗气瓶等
药品:红褐色铜粉(含炭)样品,过氧化氢溶液、二氧化锰、碱石灰、浓硫酸
(三)实验内容
实验过程实验现象有关化学方程式
在C中加入样品Wg,D中装入药品后称量为m1g.连接好仪器后,检查装置气密性.
打开A的活塞,慢慢滴加溶液
对C进行加热,当C中药品充分反应后,关闭A的活塞,停止加热
冷却后,称量D的质量为m2g
(四)计算:样品中铜的质量分数=______(用含W,m1\m2的代数式表示).
(五)问题和讨论:
实验完成后,教师评议说:按上述实验设计,即使C中反应完全、D中吸收完全、所得的结果也会有误差.经过讨论,有同学提出在B与C之间增加一个装置.再次实验后,得到了较为正确的结果. 原实验所结果不够准确的原因可能是______,在B与C之间增加的装置和其中盛放的药品可以是______
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为了将混有硫酸钠、碳酸氢铵(不稳定,受热易分解生成氨气、二氧化碳和水)的氯化钠提纯,并制得纯净的氯化钠溶液,某同学设计的实验流程如下:
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试回答下列问题:
(1)操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由______
(2)进行操作②后,如何判断SO42-已除尽,方法是______
(3)操作③的目的是______;为什么不先过滤而后加碳酸钠溶液,其理由是______
(4)此设计方案是否严密,说明理由______
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有一包不纯的Na2CO3样品,其中只含一种杂质,现取该样品5.3g与足量稀盐酸反应生成2.4g CO2,则所混杂质可能是( )
A.BaCO3
B.K2CO3
C.CaCO3
D.MgCO3
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A.乙酸与水都能挥发
B.乙酸比水易挥发
C.乙酸的熔点比水低
D.乙酸的沸点比水高
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下列各选项中的三种固体通过分别加水就能加以鉴别的是( )
A.氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠
B.氯化钠、硫酸钠、硫酸钡
C.氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡
D.氯化钠、硫酸钡、无水硫酸铜
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