有一黑紫色的固体为KMn0
4和Mn0
2的混合物，为测定混合物中KMn0
4的质量分数，某同学取样35.0g，对固体充分加热，测得固体质量随反应时间变化的曲线如图．
（1）生成氧气的总质量为______g（精确到小数点后一位）．
（2）求该样品中KMn0
4的质量______（精确到小数点后一位）．
（3）该混合物中KMn0
4的质量分数为______（精确到O．1%）．
（4）请在左下坐标图中画出Mn0
2固体的质量与反应时间的关系曲线．
考点分析：
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刚刚结束的广州亚运会的圣火是用“炮仗“点燃的．该过程中发生如下反应：2KN0
3+S+3C═X+3C0
2 t+N
2．
（1）上述化学方程式中X的化学式为______．
（2）氮元素在化学反应前后化合价变化情况是：从______价变到O价．
（3）KN0
3中______元素的质量分数最大．
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小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体．但她在空气中点燃镁条时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体．
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
【查阅资料】小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
物质
| MgO
| MgCl2
| Mg3N2
| Mg（NO3）2 |
| 颜色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 |
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，你认为不必查阅______的颜色．
【提出猜想】分析资料，小茜认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的______反应生成的．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论和化学方程式 |
| | | 小茜的猜想成立，化学方程式为
____________． |
【拓展运用】若有72g镁在空气中完全燃烧，则所得含镁产物的总质量范围是______．
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实验室中，利用下列一些装置可以制取某些气体，请回答下列问题．
（1）写出图中标号仪器的名称：①______．
（2）实验室用氯酸钾、双氧水分解制取氧气时，都选择二氧化锰做反应的______剂，二氧化锰对高锰酸钾分解也有促进作用，但高锰酸钾制取氧气却不需要添加，你认为是什么原因（用文字简单说明）______．
（3）实验室常用______（写药品名称）制取二氧化碳，反应的化学方程为______．
（4）以下两个反应都产生二氧化硫气体：．
①Cu+2H
2S0
4（浓）
CuS0
4+S0
2 t+2H
20 ②Na
2S0
3（固）+H
2S0
4（浓）=Na
2S0
4+S0
2+H
2实验室制取S0
2气体宜选择反应______ （填①或②），理由是______，发生装置选择上图中的______ （填字母编号）．
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化学兴趣小组二位同学进行了如下实验探究：
（1）如图甲所示，两个等体积的集气瓶分别充满了空气和人呼出的气体，现分别滴入等量的澄清石灰水，盖紧玻璃片，振荡．变浑浊的是：______（填“空气“或“人呼出气体’’）．该反应的化学方程式为______．
（2）如图乙所示，为研究影响物质燃烧的因素，将燃烧匙内小木炭块灼烧至红热后，立即伸入集气瓶内，并塞紧橡皮塞．将注射器内的纯氧气迅速推入集气瓶内，观察到木炭发白光．该实验说明燃烧的剧烈程度与______有关．燃烧的剧烈程度还与可燃物与氧气的______有关．
（3）上述两个实验的设计方案，都体现了一种科学探究的方法，这种方法是______．
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小明用实验室一瓶绿色粉末X进行了如图实验．B、Y都是黑色固体，C是导致温室效应的主要气体，F是一种红色的金属．
（1）写出下列物质的化学式：C______；F______．
（2）上述反应中，①②所属的基本反应类型是______．
（3）反应③会______ （填“放出“或“吸收“）热量．
（4）写出反应④的化学方程式______
.
Cu+H
2O
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