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小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气: (1)请写出有标号仪器的...
小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气:
(1)请写出有标号仪器的名称:②______,③______;
(2)若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______(填序号),要收集较纯净的氧气应选用______,反应的文字表达式是______ 水+氧气
考点分析:
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甲、乙是两个实验示意图,根据下图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的二个反应有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水.
它们的作用分别是:
甲中______,
乙中______.
(2)通过比较,发现它们还有许多相似之处,请你写出其中两点:
①______,
②______;
(3)写出其中一个反应的文字表达式:______
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如图所示,用带火焰的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入盛满氧气的集气瓶中,以丙种方式迅速插入盛满二氧化碳的集气瓶中.
(1)请你预测所观察到的现象:
①甲、乙瓶中:______;
②丙瓶中:______.
(2)进行该实验的主要目的是:
①______;
②______.
(3)鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体的方法是______.
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将某紫黑色固体粉末A加热,可产生无色气体B,同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D.黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂.另一黑色固体E在无色气体B中燃烧,产生使澄清石灰水变浑浊的气体F.绿色植物可将气体F通过光合作用吸收,并转化为无色气体B.回答:
(1)写出名称:A
;C
;
写出化学符号:B
;F
.
(2)加热紫黑色固体A时所发生的反应属于
反应.
(3)写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式:
.
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课堂上老师做了一个实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着的小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺.据此实验现象回答下列问题:
①由于液氮的沸点比液氧的沸点
(填“高”或“低”)导致
首先从液态空气中蒸发出来;
②“过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是
.
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右图是水分解的示意图.请回答:
(1)写出表示电解水的文字表达式:
.
(2)写出你从该示意图中所获得的信息(写两条):
①
②
.
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