燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ） A．钠可以在...

有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她驱散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生机…”，诗中所赞美的气体是（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．氮气
D．稀有气体
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生活中有许多发热发光现象．通过化学学习，你认为发热发光（ ）
A．一定是化学变化
B．一定是燃烧
C．一定发生了氧化反应
D．通常是一种能量向另一种能量的转化
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2006年3月25日，重庆开县某天然气矿井再次发生井喷事故，含有大量硫化氢（H₂S）的天然气逸出，硫化氢是一种无色有臭鸡蛋气味的剧毒气体，可溶于水，比空气密度大，有可燃性，完全燃烧生成二氧化硫和水．实验室常通过硫铁矿石与稀硫酸反应制取硫化氢气体．请根据以上信息，结合所学的知识，回答下列问题：
（1）硫化氢的主要物理性质有______；化学性质有______．
（2）专家提醒：发生硫化氢（H₂S）气体泄漏时，人们应向地势较______（高或低）地区转移，理由是______．
（3）当地政府已经通知下游群众不要饮用河沟水，因为______．
（4）事故发生后，若及时采取对逸出的气体点火燃烧的措施，可以减少对人员的危害和伤亡．写出逸出气体完全燃烧的文字表达式：______ 2SO₂+2H₂O 查看答案

实验室用加热氯酸钾的方法制取氧气时，在氯酸钾中掺入少量高锰酸钾也能使氯酸钾分解的速率加快，请说明其中的原因．______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．这样在氯酸钾在受热时高锰酸钾分解出的MnO₂就能够对氯酸钾的分解起到催化的作用．其中的二氧化锰改变了氯酸钾的分解速率，所以作催化剂的是二氧化锰，使反应的速率加快． 查看答案

课外活动小组的同学们，用红磷和下图装置探究“空气里氧气含量”．

（1）该探究实验的原理是什么？______
（2）某同学欲用点燃的蜡烛代替红磷来进行实验探究，你认为他的想法科学吗？为什么？______．
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