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根据物质的性质与用途的关系,下列叙述不正确的是( ) A.氧气具有可燃性,可作燃...
根据物质的性质与用途的关系,下列叙述不正确的是( )
A.氧气具有可燃性,可作燃料
B.干冰升华吸热,可用于人工降雨
C.铜导电性良好,可作电线
D.活性炭有吸附性,可作冰箱除味剂
考点分析:
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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:
-(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如右图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
查阅资料
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,
(填“有”或“没有”)火焰产生.
(4)木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是
.
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有一化学兴趣小组,对冰箱中的除味剂产生了浓厚的兴趣.他们查阅了冰箱除味剂的产品说明书,知道了该除味剂的主要成分是活性炭,于是他们对活性炭的吸附作用展开了探究.
[提出问题]活性炭的吸附效果受哪些因素的影响呢?
[假设与猜想]活性炭的吸附效果受活性炭用量的影响
[设计实验]取几个容积为125亳升的集气瓶,收集满红棕色的二氧化氮气体,并进行编号,然后加入不同量的活性炭粉未,记录颜色消失的时间.数据如下:
实验编号 | 活性炭的纯度 | 活性炭的用量(克) | 颜色消失的时间(秒) |
1 | 80% | 1 | 60 |
2 | 80% | 5 | 52 |
3 | 80% | 9 | 45 |
4 | 80% | 10 | 38 |
5 | 80% | 12 | 32 |
6 | 80% | 15 | 20 |
(1)请分析表中数据回答:活性炭用量对活性炭的吸附效果有没有影响?如果有,是怎样影响的呢?
(2)该化学兴趣小组还作出了活性炭颗粒大小对活性炭吸附效果有影响的猜想,请你设计实验来验证他们的猜想.
(3)还有哪些因素可能影响活性炭的吸附效果,请说出你的猜想.
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某校研究性学习小组发现镁条在空气中燃烧的产物也为固态,想用镁条代替红磷测定空气中氧气的含量,用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开止水夹,发现进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%.
(1)燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:______.
(2)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的______%.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
[发现问题]氮气是怎么减少的呢?
[假设一]氮气与镁条反应而减少.
[假设二]______.
[查阅资料]
镁条可以在氮气中燃烧,生成氮化镁固体,反应的文字表达式为:______
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实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、混合二氧化锰粉末与过氧化氢(H
2O
2)溶液分解产生水和氧气.
(1)写出指定的仪器名称
①
,②
.
(2)请仔细分析装置甲的特点,推测其所用的制氧气的方法是
(填a、b或c).
(3)采用方法c制取氧气应该选用装置
(填“甲”或“乙”).为检验装置乙中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的
,这是利用了氧气
的性质.
(4)利用装置甲制氧气,甲中发生的反应的文字表达式:
,该反应属于
反应,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是
.
(5)利用乙装置制氧气的优点有:
,a和c两制氧方法中二氧化锰的共同作用都是
.
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甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据下图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:
(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,请写出两点:①
;②
;
(2)写出上述三个实验中发生反应的文字表达式.
甲:
,乙:
,丙:
.
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