科学家用先进的科学仪器不仅能够直接观察到一些分子和原子，还能移动原子．
（1）有人说：“要计算每一勺水里的分子的数量，就像用勺子计算大西洋的水一样．”这句话说明分子具有的特征是______．
（2）如图所示，将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水．用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯．
①请填写下表中的空白；
| | 烧杯A | 烧杯B |
| 实验现象 |
______ |
______ |
| 解 释 |
______ | （此处不必填写） |
②B烧杯在实验中是不可缺少的，它体现了一种科学实验的方法，这种方法是______
（3）在课堂上，魏老师取气密性良好的两支大小相同的医用注射器，将栓塞向外拉，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住针筒末端的小孔，将栓塞慢慢推入（如图所示），发现盛空气的注射器容易被压缩，其原因是______．
考点分析：
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根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题．
（1）图1中反应的文字表达式和化学式为______
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下表是元素周期表中1-18号元素的排列情况．根据此表我对它进行探究：
（1）第16号元素的名称是
．通过对元素周期表的分析，我能得出的一条信息是
．
（2）第16号元素属于
元素（填“金属”或“非金属”），它的原子在化学反应中容易
电子（填“得”或“失”），它的离子符号为
．
（3）研究表明：在同一周期中，从左到右，原子失去电子的能力逐渐减弱，得到电子的能力逐渐增强．由此推断：第二周期中得电子能力最强的是
原子；失电子能力最强的是
原子，具有稳定结构的是
原子．
（4）某元素的原子结构示意图为
，则它位于元素周期表中的第
周期，该元素的化学性质与上表中第
族元素的化学性质相似．
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（1）请先写出下列符号中数字“2”的意义，然后试着归纳总结符号周围数字的意义．
| 符号 | O2 | 2O | 2Mg2+ | 2H2O |
| 意义 | | | | |
| 我的归纳 | ①符号的前面的数字表示几个分子、原子或离子；②符号右下角的数字表示 ；③ ． |
（2）如果用
分别表示三种元素的原子，那么有下面四幅图表示构成物质的粒子．
请你仔细看图并用序号答题：能表示化合物的是
，表示混合物的是
，图B和图C中粒子的区别是
．
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下列说法完全正确的是（ ）
A．氖气的化学式--Ne
2硅的元素符号--Si
2个氮气分子--2N
2B．决定元素和原子种类--质子数
决定元素的化学性质--最外层电子数
决定元素周期表元素排列顺序--质子数
C．铁--由分子构成
二氧化碳--由原子构成
氯化钠--由离子构成
D．分子--化学变化中的最小粒子
原子--保持物质化学性质的最小粒子
离子--带电的原子
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根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相同化学性质的一组是（ ）
A．
B．
C．
D．
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