美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，九年级二班的同学为了进一步了解其发展进程，...

（1）土地肥沃，幅员辽阔，灌溉便利，水力、矿产资源丰富。（1分） （2）《独立宣言》发表。美国是民主共和制（总统制共和国、总统制联邦共和体制），与英国的君主立宪体制相比是“新的种类”。 （2分） （3）《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。（1分） （4）使美国大发横财，由债务国变为债权国。（1分） （5）爱迪生发明了电灯、留声机，推动了电力的广泛应用；亨利·福特使用流水线装配工艺，降低了汽车的生产成本，使汽车进入普通家庭。（2分） （6）美国的强大的原因有：自然条件优越、科技创新（第二次工业革命）、独立战争、南北战争的推动、抓住第一次世界大战的机会获得大发展等因素共同作用的结果。（择其中部分内容加以说明即可）（1分） 【解析】 试题分析：（1）本问主要考查的是美国经济发展的自然条件，材料一提供了关键信息有“土地肥沃”、“密西西比河”、“最富有的农业区”等等，阅读材料的时候要懂得分析，尽可能的答得更全面一些，有一些是字面上有的，有些是要通过分析文字得到要点的。自然条件有：土地肥沃，幅员辽阔，灌溉便利，水力、矿产资源丰富。 （2）本问主要考查的是美国独立战争的标志。材料二提供了关键信息有“1776年”，据课本所学知识分析， 1776年7月4日，大陆会议颁布了《独立宣言》，宣告美国13个殖民地脱离英国的统治而独立，因此，美利坚合众国——美国诞生的标志是《独立宣言》的发颁布。 （3）本问主要考查的是《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》。材料三提供了关键信息有“美国内战”、“1862年”、“林肯政府”，据课本所学知识分析，在美国内战爆发后，由于联邦政府准备不充分，缺乏优秀的的将领，在战争初期连连失利，为了扭转战局，林肯政府在1862年颁布《解放黑人奴隶宣言》，在全国引起了巨大反响，广大黑人踊跃参军，北方获得了巨大的兵源，后又颁布《宅地法》。 （4）本问主要考查的是一战对美国经济的发展，材料四提供了关键信息有“第一次世界大战前，美国尚欠欧洲债务60多亿美元”、“一战结束后”、“美国一跃成为各国的债主”， 这说明，第一次世界大战使美国大发横财，由战前的债务国变为战后的债权国。 （5）本问主要考查的是读图和审题的能力，材料五提供的两幅图片，图片下面有文字说明，关键信息有“发明大王”、“给世界装上轮子的美国人”，据课本所学知识分析，爱迪生发明了很多电器产品，正式注册的发明就有一千三百种之多，被誉为“发明大王”；福特用汽车改变了美国乃至世界交通的历史，他让汽车从贵族变为平民；他使汽车从手工作坊走进大工业时代，因此被称为给世界装上轮子的美国人。 （6）本问主要考查的是学会分析历史问题的能力，既要根据上述材料，逐个方面分析再课本所学知识分析，材料一关于美国的强大原因自然条件优越；材料五关于科技创新（第二次工业革命）、材料二独立战争、材料三关于南北战争的推动、材料四关于第一次世界大战的机会获得大发展等因素共同作用的结果。（择其中部分内容加以说明即可）。 考点：人教版九年级历史上册·步入近代、无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强、垄断资本主义时代的世界·美国的诞生、美国南北战争、人类迈入“电气时代”