五谷丰登是我国古代劳动人民的一种美好期盼,“五谷”有两种不同的说法,较早的一种说法是指“黍(黄米)、稷(也称粟、小米)、麦、菽(豆类)、麻”这五种作物,假设这种说法起源于远古时代,它可能起源于下面哪一远古人类?
A.北京人 B.半坡人
C.河姆渡人 D.大汶口人
某班历史学习小组为七年级上册每个单元出了一期板报,其中一期有这样几幅图片,请根据图片判断这一单元的主题应该是
A.中华文明的起源 B.国家的产生和社会变革
C.大一统的秦汉帝国 D.政权分立与民族汇聚
图片是我们研究历史的重要资料,观察下列图怕,回答问题(8分)
请回答:
(1) 李宏同学用A、B、C三张照片为素材办了一份历史手抄报,请你为这份手抄报拟定一个主题名称。(1分)
(2)分别写出A、B两位人物的重大贡献。(2分)
(3) 图D所反映的重大历史发生在哪一年?(1分) 这一事件有何重大历史意义?(1分)
(4) 小明同学想参观图E中的“中共一大会址”,请问他应前往哪一城市?中共一大的召开有何重大意义?(3分)
中国近代史是一部屈辱史同时也是中国人民自强不息的探索史、抗争史。结合所学知识回答下列问题
(1) 是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作。”这句话中的“书”指的是哪一著作?其作者是谁?(2分)
(2) 中国人自己设计和施工的第一条铁路干线的名称是什么?负责设计和修建这一铁路的杰出工程师是谁?(2分)
(3)请写出我国第一个全国规模的资产阶级革命政党的名称。(1分)
(4)请写出我国近代第一所国家建立的高等学府的名称。它是哪一事件保留的唯一措施?(2分)
请仔细阅读下列材料回答问题(7分)
材料一:19世纪中期到20世纪初,英、法等西方列强先后发动了一系列侵略战争,强迫清政府签订了一系列不平等条约,中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
材料二:经历了从“师夷长技以制夷”到变法维新的探索,人们发现温和的改良无法从根本上改变旧制度。于是,人们举起义旗,发动革命,推翻旧王朝,建立了共和国,接着,高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角。
(1) 材料一中,使中国开始和完全沦为半殖民地半封建社会的两大不平等条约分别是什么?(2分)
(2) 材料二中,“师夷长技以制夷”指的是什么历史事件?在这场运动中“师夷长技”的根本目的是什么?(2分)
(3)材料二中“变法维新”开始的标志是什么?“高举民主、科学大旗,吹响了思想解放的号角”指的是什么事件?(2分)
(4) 从上述材料中我们不难看出先进的中国人向西方学习的内容呈现出了怎样的规律? (1分)
阅读材料,回答问题。(8分)
材料一:17世纪后期至18世纪末,是中国清代的鼎盛时期,史称“康乾盛世”。那个时期,中国的工业产量居世界前列。但正是在这个时候,欧洲诸国先后开始了近代资产阶级革命和产业革命,社会生产力迅速发展,后来居上。而中国当时的统治者对这一历史性大变革却茫然无知,仍沉迷于盲目自大之中,视西方科学技术为“奇迹淫巧”。“康乾盛世”之后的100多年,中国的发展大大落后了,国际地位急剧衰落,沦为半殖民地,备受外强欺侮。
——国务院总理温家宝2007年11月19日在新加坡
材料二:“由于中国人民闭关自守,骄傲自满,19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激,在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,结束他们对西方的屈尊态度,重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应……”
————《全球通史》
(1) 根据材料一和材料二分析,近代以来,中外实力发展悬殊的原因有哪些?(2分)
(2) 材料二中“19世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争?(3分)
(3) “三次灾难性战争”后,西方列强掀起瓜分中国的狂潮,在20世纪初又发动了哪次大规模侵略战争?(1分)
(4) 清政府在近代屡战屡败的根本原因是什么?(1分)
(5) 学习了近代列强对中华民族的侵略后我们应牢记哪些历史教训 ?(1分)