阅读材料，回答问题（9分） 材料一：《新唐书·日本传》记载：咸亨元年（670年）...

（1）大化改新；(1分)（2）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。（1分） （2）战争与征服（暴力冲突）；和平交往（流）（2分） （3）和平交往。（1分）理由：和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济文化的交流，暴力冲突给人类带来了灾难和痛苦等。（2分） （4）无统一答案。提示：人类文明发展到今天，一切暴力冲撞手段、极端的行为等都会遭到人类普遍的反对。应追求和平交往的方式，即民族之间，国家之间的平等互利，既要对自己文明自尊、欣赏，又要抱着爱其所同，敬其所异的广阔胸怀尊重、宽容、乃至欣赏异己文明，共建人类和谐社会。（2分） 【解析】 试题分析：第（1）问，主要考查学生对大化改新有关知识的识记。依据学过的知识已知，发生在7世纪中期的日本大化改新，是日本仿效中国的隋唐制度进行的改革。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新使日本的社会性质发生了变化。 第（2）问和第（3）问，：本题主要考查学生对东西方文化交流有关知识的准确识记。依据已有知识可知，,丝绸之路和马可·波罗来华都是东西方文化交流的和平方式。亚历山大东征则是东西方文化交流的暴力冲突方式。我们现在倡导和平交往方式。因为和平交往加深了世界各地区各民族之间的联系和友谊，促进了经济文化的交流，而暴力冲突给人类带来了灾难，加深了人们的痛苦等。 第（4）问，这是一道开放性的历史试题，主要考查学生的分析能力。人类文明发展到今天，现代文明交流中我们应摒弃一切暴力冲撞手段、极端的行为等，应追求和平交往的方式，即民族之间，国家之间的平等互利，共建人类和谐社会。 考点：人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者和古代的战争与征服