北京师范大学历史学院龚书铎教授是研究中国近代史的专家，在谈到道光皇帝（1821～...

(20分)历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读下列图文材料：

材料一  如图，观察下列春秋战国时期的两幅图：

材料二 据《史记·商君列传》记载：商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接派官吏治理；用法令的形式保护土地私有制；在全国范围内颁布度量衡的标准器……努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。

请回答：

（1）从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（4分）

（2）材料二反映的是商鞅变法的哪四项措施（8分）

（3）商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国？在何人的支持下进行了变法？（4分）

（4）商鞅变法给秦国带来什么影响？（4分）

（20分）阅读下列材料，回答问题：

材料一  罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封，封尚父于营丘（今山东境内），曰齐。

材料二  见下图

请回答：

（1）材料一中的“尚父”指的是谁？他建立了哪一个诸侯国？（4分）

（2）从材料一和材料二中可看出构成诸侯的是哪些人？他们从天子那里得到什么？对周天子有哪些义务？（8分）

（3）两则材料反映出西周实行什么政治制度？周天子为什么要实行这样的制度？（4分）

（4）西周实行这种制度，起到了什么作用？（4分）

战国时期，各诸侯国的变法推动了社会进步，其中使秦国逐渐强大起来的社会改革是（   ）

A．尊王攘夷                             B．百家争鸣

C．实行分封制                           D．商鞅变法

“治世不一道，便国不法古”是商鞅变法的依据。在商鞅变法的措施中，对贵族利益有直接损害的是

A．重农抑商       B．奖励军功     

C．推行县制         D．严明法令

我国古代，人们常以“牛、耕”作为名、字。如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇。牛耕开始于（   ）

A．春秋战国时期                         B．秦汉时期

C．隋唐时期                             D．宋元时期