阅读下列材料,回答问题。(11分)
公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史序幕,由此,大国崛起的道路有了全球性坐标。
五百年来,在人类现代化进程的舞台上,相继出现了九个世界性的大国,它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国。
大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来……
——《大国崛起》解说词
(1)材料中所说的“地理大发现”指的是哪一历史事件?这一事件对世界的主要影响是什么?(2分)
(2)回顾英、法、美在走向大国的革命历程,完成下面表格。(6分)
| 革命任务 | 颁布文献 | 结果 |
英国 | 推翻封建君主专制 |
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法国 |
| 《人权宣言》 |
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美国 |
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| 建立联邦政府 |
(3)构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你完成未填写的内容。(3分)
本学期我们学习了第一次和第二次工业革命,他们都促进了社会发展,改变了人们的生活方式,提高了人们的生活质量。请判断下列与第二次科技革命的发明创造相关的生活场景是
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
英国广播公司(BBC)千年最伟大的思想家评选揭晓,马克思最后跃居排名的榜首,主要是因为他与恩格斯创立马克思主义。那么,马克思主义诞生的标志是
A.英国光荣革命 B.法国巴黎公社
C.《共产党宣言》发表 D.俄国十月革命
1836年,英国工人为争取选举权而进行的斗争是
A、宪章运动 B、里昂工人起义
C、西里西亚纺织工人起义 D、国民自卫军起义
小明在整理民族解放运动史,下列哪一项不应该归入其中:
A、拉丁美洲独立运动 B、印度民族起义
C、美国独立战争 D、巴黎公社斗争
他领导和完成了南美的独立战争,彻底摧毁了西班牙在南美的殖民统治。现在南美北部诸国中有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家,他就是“解放者”
A、玻利瓦尔 B、华盛顿
C、圣马丁 D、卡斯特罗