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德国的统治者在一战前曾声称:“让别的民族去分割大陆和海洋,而我们德国人满足于蓝色...

德国的统治者在一战前曾声称:“让别的民族去分割大陆和海洋,而我们德国人满足于蓝色天空的时代已经过去了。我们也要为自己谋求日光下的地盘。”这句话道出了第一次世界大战爆发的原因是(  

A.德国人为了获得更多的海外领土

B.帝国主义国家都想获得更多的海外领土和领海

C.德国人自己原来的国土阳光不充足

D.资本主义世界爆发了经济危机

 

B 【解析】 试题分析:此题考查的是德国挑起一战的原因相关史实。从题干中可以分析出德国不满足现在永远的海上的殖民地,他们要求“日光下的地盘。”表明帝国主义国家要求更多海外领土和领海,要重新分割世界。而世界范围内秩序也确定。所以导致了世界大战的爆发。故此题选择答案B。 考点:人教新课标九年级历史上册·垄断资本主义时代的世界·第一次世界大战。  
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考点分析:
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19世纪末,作为“迟到者”匆忙加入了对世界(包括中国在内)的瓜分,这个后起的资本主义国家是指(   

A.俄国     B.意大利     

C.日本     D.美国

 

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阅读下列材料:(14分)

材料一   中古欧洲有句谚语:“我的附庸的附庸不是我的附庸。”

材料二   法兰克宫相丕平把他夺取意大利中部的一部分土地,包括罗马周围的地区,送给了罗马教皇,史称“丕平献土”;教皇以上帝的名义为丕平加冕,为他的权力增添了一层神圣的光环。

请回答:

(1)材料一反映了西欧封建社会的哪一制度?(2分)

(2)材料一中,位于社会最底层的是哪一阶级?材料一所体现的制度以什么为纽带?(4分)

(3)材料二中,由“丕平献土”可以看出教皇获得土地的方式是什么?除此之外,教皇还通过什么方式占有大量土地?(4分)

4)从材料二中可以看出,当时教会和国王的关系怎样?基督教在西欧封建社会中的地位怎样?(4分)

 

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观察下面“四大文明古国分布图”,完成下列各题。(17分)

满分5 manfen5.com

(1)根据图中所标注的A、B、C、D区域,写出四大文明古国的名称及其所处的大河流域。(8分)

(2)结合所学知识,你认为这些文明古国的产生有什么共同特点?为什么会产生这一特点?(5分)

(3)四大文明古国有哪些成果对今天有直接影响?请你至少列出四条。(4分)

 

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阅读材料,回答问题。(9分)

有一位21世纪的学生穿越时空回到古代,这里正在进行最杰出人物的评选。下面的几段选词:

A、我是太阳神之子,在我手里建成了最大的金字塔……

B、我是著名的治水英雄,各部落首领都向我朝贡……

C、我统一了两河流域,还制订了最古老的成文法典……

这位学生听了一知半解,亲爱的同学,你能帮他吗?

(1)A是哪国国王?该国国王被称为什么?最大的金字塔是谁的陵墓?(3分)

(2)B是谁?他的儿子破坏了民主推举首领的制度,而用一种影响了中国几千年的制度代之,以巩固王权,你知道它们分别是什么制度吗?(3分)

(3)C 是谁?统一后定都在哪里?你知道他在位时制定的法典代表了哪个阶级的利益? (3分)

 

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下列措施中,作为日本治国基础的是( 

A.改革行政制度,实行中央集权  

B.土地收归国有

C.被贵族控制的农民转为国家公民   

D.参照中国律令制度,编订律令法典

 

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试题属性

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