【回顾危机】（9分）
材料一：
材料二：1933年英国经济学家凯恩斯专门给当时的美国总统写了一封信，在信中说道：“您已经成为各国力求在现行制度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”……此举让美国人民获得了新生！
——摘编自纪录片《大国崛起》解说词
（1）根据材料一概括出1929年经济危机的特点。（2分）
（2）根据材料二和所学知识，说说为挽救经济危机，美国采取的“明智试验”是什么？有何特别之处？（3分）
（3）结合所学知识回答，你对“此举让美国人民获得了新生”这句话的理解。（4分）
【探索之路】（11分）
材料一：一百多年前，在中国这块古老的土地上，爆发了一场对中国进程产生重大影响的革命……先生是站在时代前列的历史伟人，是伟大的爱国主义者，是中国民主革命的伟大先驱。
材料二：“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命；不愿君主一人专制，故要政治革命；不要少数富人专制，故要社会革命。”
材料三：“皇帝……都可以打倒，还有什么陈旧的腐败的东西不能丢掉呢？……思想的闸门一经打开，这股洪流就奔腾向前，不可阻挡了……尽管它的结局是悲剧性的。”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一中的革命所指的是哪场革命？根据材料二说说这场革命的指导思想是什么？（3分）
（2）结合所学知识，请用史实证明“先生是中国民主革命的伟大先驱”。（4分）
（3）根据材料三，结合所学知识说说你是如何理解这场革命的？（4分）
【世纪帷幕】（11分）
20世纪拉开帷幕的时候，展现在人们面前的并不是充满希望的舞台。
材料一：
材料二：百年前的一次灾难，“令全欧洲的希望之光消失了，这是一场野蛮兄弟的杀戮，欧洲没有哪个国家是这场战争的真正胜利者”。直接死于大战的军人达900万，2000多万受伤，350万终身残疾，饿死疫死大约1000万；直接经济损失约1850亿美元，间接经济损失约1516亿美元。
材料三：在巴黎和会上，“百灵鸟”（总统威尔逊）极力想使美国登上第一大国的宝座；“老虎”（法国总理克里孟梭）讲究实际的强硬主张；而“狐狸”（英国首相劳合.乔治）崇尚斤斤计较的商人政策，会场充满着争吵和争夺。这场尔虞我诈的争吵最终以《凡尔赛和约》的签订而换来暂时的“和平”。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）在材料一的地图上，用字母A、B标出战前两大军事集团的分别核心。（2分）
（2）依据材料二和所学知识，说说你是如何理解这场“百年前的灾难”的？这次灾难的转折点是什么？（3分）
（3）根据材料三，可以看出巴黎和会的实质是什么？结合所学知识，说说为什么这个“和平”是暂时的。（4分）
（4）战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。脚下的白骨告诉我们：战争是残酷的；坟墓里的灵魂告诉我们：战争的代价是沉痛的。请你以史为鉴，设计一条有关反战的宣传语。（2分）
中国近代史是志士仁人不断探索救亡图存、富国强兵的过程，下列属于制度层面的探索活动是（ ）
①洋务运动 ②戊戌变法 ③辛亥革命 ④新文化运动
A、①② B、②③ C、③④ D、②④
鲁迅先生说“人生最痛苦的事，是梦醒了发现无处可走”。下列为20世纪20年代中国人民指明了革命道路的事件是（ ）
A、新文化运动 B、五四运动
C、北伐战争 D、井冈山革命根据地的建立
为了弘扬长征精神，某校学生编排课本剧《红军不怕远征难》。下列可入选的台词或剧情是（ ）
A、甲、乙 B、甲、丙 C、乙、丁 D、丙、丁
