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“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”“解放者的称号已经高于...

“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”“解放者的称号已经高于一切,因此我绝不会降低身份去登上王位。”请你判断说这番话的人应是

A、圣马丁                   B、玻利瓦尔

C、章西女王                 D、拿破仑

 

B 【解析】 试题分析:此题考查的是拉美独立战争的相关史实。属于基础题,明显提示词是“解放者”、“美洲人民”。玻利瓦尔是拉丁美洲杰出的领袖,他率领起义军队,英勇作战,由北向南,转战委内瑞拉和哥伦比亚等地,横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地。玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”。故此题选择答案B。 考点:人教新课标九年级历史上册·殖民扩张与殖民地人民的抗争·殖民地人民的抗争。  
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考点分析:
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他是由旧时代走向新时代的第一位诗人,他的长诗《神曲》无情地揭露教会的黑暗,热情地歌颂现世的生活,对封建社会进行了有力的批判。这里的“他”是指

A、达芬奇         B、但丁

C、荷马           D、索福克勒斯

 

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分析材料,感悟历史:(5分)

材料一   夏桀说:“天之有日,犹吾之有民。日有之哉?日亡吾亦亡矣。”

材料二   商纣说:“呜呼,我生不有命在天!”

请回答:

(1)夏桀将自己的统治比喻为太阳一样长久,商纣说他会有上天的保佑,没有人能推翻他们的统治。你认为这话正确吗?(1分)

(2)夏桀、商纣最后被推翻的原因是什么?(1分)

(3)谈谈你从他们的结局中获得的启示。(3分)            

 

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阅读下列图文材料回答问题:(12分)

材料一   观察下列春秋战国时期的两幅图:

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材料二  及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭,僭差亡度;庶人之富者累巨万,而贫者食糟糠;有国强者兼州域,而弱者丧社稷。

材料三   商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。

请回答:

1从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息?(1分)这些信息说明了什么?(2分)

(2)材料二反映了什么历史事件?(1分)结合所学知识,说说这次事件的主要内容?(3分)

(3)请说说商君所为的历史作用?(2分)

(4)据材料三和所学知识,说说导致商鞅悲惨结局的原因是什么?(3分)

 

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阅读下列材料,回答问题(9分)

材料一    中国几千年来一直采用君主制,政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力,表现为高度的中央集权,这是占主导地位的制度。

材料二    张骞通西域路线图

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材料三    中国古代的中央集权制度,从产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。

请回答:

(1)材料一中的“制度”是谁首创?(1分)为加强对地方的统治,秦朝推行了什么制度?(1分)

(2)依据材料二和所学知识,指出汉朝西域主要是指我国今天的什么地区?(1分)在这一时期,当时政府在西域设置的一个重要机构的名称。(1分)该机构的设置说明了什么?(2分)

(3)依据材料三,概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用(3分)

 

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中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在(    )

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A、秦朝       B、唐朝        C、宋朝        D、清朝

 

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