阅读下则材料（11分） 卫鞅曰：“‘治世不一道，便国不法古’。故（商）汤、（周）...

（1）商鞅、 公元前356年 （2）改革 法家 （3）①承认土地私有，允许自由买卖 ②奖励生产 ③奖励军功 ④建立县制 秦国国富兵强，发展成战国后期最强盛的国家。为兼并六国统一天下打下坚实的基础。 【解析】 试题分析：（1）本题考查学生对商鞅变法的理解。结合所学，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国进行改革，秦国地处西方，比较落后，秦孝公积极引进人才，变法图强，公元前356年，在秦孝公的支持下，商鞅开始变法；商鞅本是卫国公子，姓公孙，后因变法有功，被封在商地，所以又称商鞅。 （2）分析材料“治世不一道，便国不法古。故（商）汤、（周）武王不循古而王，夏、殷（商）不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”，从中体现出“变”的思想，商鞅的变法是为了富国强兵，实行严酷的刑罚，加强中央集权，属于法家的思想。 （3）结合所学可知，在富国方面，商鞅规定奖励生产，承认土地私有；在强兵方面，商鞅规定奖励军功；在加强中央集权方面，编制户口、加强刑罚，推行县制，统一度量衡。经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革•大变革的时代