阅读下列材料，回答问题（12分） 在经济方面，把土地收归公有，废除部民制，建立班...

（1）大化改新 孝德天皇 （2）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 （3）隋唐时期 （4）创新精神是一个民族的灵魂，国家要发展，必须要改革创新；宽容开放使文明繁荣，保守狭隘是文明衰落；由此我国要积极对外开放，学习我国先进经验，取长补短…… 【解析】 试题分析：（1）本小题考查的是大化改新。7世纪中期，日本改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始大化改新。其主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家土地收归国有,废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转化为公民定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （2）本小题考查的是大化改新。7世纪中期，日本改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始大化改新。其主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家土地收归国有,废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转化为公民定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （3）本小题考查的是大化改新。7世纪中期，日本改革派发动宫廷政变成功，新上台执政的孝德天皇决心参照隋唐制度，颁布改新诏书，开始大化改新。其主要内容有：政治上建立中央集权的天皇制封建国家土地收归国有,废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转化为公民定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 （4）本小题考查的是改革创新给我们的启示。改革的启示。历史上的改革很多，成功的改革有许多共同的因素，如向先进的民族学习；善于使用人才；改革的措施要得当，要能行之有效；改革要顺应时代发展的潮流等等。对我国社会主义现代化建设带来了各种启示：我们应坚持改革开放，一百年不动摇，我们要善于学习别人的长处，结合国情，加以改造，为我所用；我们要培养重用各种人才，我们要不断创新，保持活力等，只有这样我们才能取得社会主义事业的伟大胜利。 考点：人教新课标九年级上册·亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立