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下列文明中,产生的自然地理环境与其他三项明显不同的是 A.埃及文明 B.古巴比伦...

下列文明中,产生的自然地理环境与其他三项明显不同的是

A.埃及文明          B.古巴比伦文明

C.印度文明          D.希腊文明

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对人类文明起源的自然地理环境的准确识记。依据已学知识可知,埃及文明、古巴比伦文明、印度文明产生于大江大河流域,而希腊文明则是海洋文明,故选D。 考点:人教新课标九年级上册·大河流域——人类文明的摇篮·金字塔的国度,新月沃地孕育的古国,古代印度的种姓制度;人教新课标九年级上册·西方文明之源·雅典城邦的繁荣  
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考点分析:
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哥伦布开辟了欧洲到美洲的航线(见下图)。1992年是哥伦布航行到美洲500周年,欧洲许多国家纷纷举行纪念活动,为其间碑,但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满,他们打出一条标语上写:“你们庆祝的是我们的苦难”。

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(1)结合所学知识,指出“欧洲许多国家纷纷举行纪念活动,为其立碑”的主要原因?(2分)

(2)如何理解美洲印第安人后裔的标语“你们庆祝的是我们的苦难”?(2分)

(3)开辟新航路过程中,最早到达东方的是哪位航海家?(2分)

对哥伦布开辟欧洲到美洲的航线,有人歌颂,有人谴责。产生分歧的主要原因是人们出于不同的目的和动机,怀着不同的情感和心态,采用不同的标准和方法看待这一历史事件。

(4)客观、公正地评价历史事件应遵循哪些主要标准和方法?(4分)

 

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人生的艰辛,世事的难料,几乎使所有的人在其一生中都有困惑软弱的时刻。所有这些都促使人们寻找一种帮助、一种安慰、一种寄托、一种解释和答案,这就形成了人的内心深处的宗教需要。据此回答下列问题:

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(1)根据上图,分别说出它们各是哪一个宗教?(3分)

(2)上述宗教中,最早产生的是哪一个?何地创立?(4分)

(3)我们应该如何正确对待宗教?(3分)

 

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19世纪中期,英国成为当时世界上最发达的资本主义国家。阅读下列材料,回答问题。

材料一  1689年,英国议会通过了《权利法案》……规定不经议会批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军……这样,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。

——摘自人教版《历史》九年级上册

(1)根据材料一,指出英国根据哪部法律文件确立了哪一种政治体制?(4分)

材料二  1人物缔造了工业革命的钥匙,图2人物拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

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(2)结合所学知识,指出图1、图2人物的主要贡献分别是什么?(4分)

材料三  大国崛起靠的是科技,国与国之间的较量说到底是国民素质的较量,是人才的较量。英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过、后来相继消亡的文明,结论是……他们失去了创新的活力,被历史淘汰出局。

——摘自《大国崛起》

(3)根据材料三,概括大国崛起的重要因素有哪些?(不得照抄原文)(4分)

 

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材料解析题(本大题有2小题,第24小题10分,第25小题12分,共22分。)

材料一:(下图)

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材料二:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。                            

材料三:“大唐国者,法式(法度、法则)备定,珍国也,常须达。” 

————《日本书纪》

(1)材料一的人物是谁?(2分)此时哪位天皇在位?(2分)

(2)材料二所说的“政治改革”是参照隋唐制度进行的。这一著名改革的名称是什么?(2分)   此次改革的意义是什么?(2分)

(3)日本因善于学习而跻身世界强国之列,这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?(2分)

 

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辩析题(本大题共3小题18分。请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由。)

1、公元476年,奥斯曼土耳其人灭了西罗马帝国,标志西欧奴隶社会历史终结了。

错误:________________________________________________

理由:________________________________________________

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2、穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《圣经》。

错误:________________________________________________

理由:________________________________________________

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3、1776年7月4日,大陆会议发表了《独立宣言》,成为独立战争转折点的。

错误:________________________________________________

理由:________________________________________________

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