满分5 > 初中历史试题 >

阅读材料后回答问题(6分): 政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭...

阅读材料后回答问题(6分):

政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官。

经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。

请回答:

(1)这是日本历史上的第一次重大改革内容,这次改革历史上称作什么?2

(2)这次改革是仿效哪个国家的制度进行的? 2

(3)这次改革有何重大历史意义?2

 

(1)大化改新 (2)中国(唐朝) (3)使日本从奴隶社会过渡到封建社会。 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查日本大化改新的内容。题目要求从所给的内容推断出改革的名称。从材料中的“天皇”等字眼我们不难知道这是日本的一次改革。7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书开始改革。因为孝德天皇的年号是大化,所以历史上称这次改革为“大化改新”。 (2)本题主要考查中国文化对日本的影响。隋唐时,中国的经济文化处于世界领先地位,繁荣吸引了很多外国人前来学习,日本是其中之一。但此时的日本政局混乱,天皇大权旁落,世袭大贵族权势极大,强大的中央贵族权倾朝野。中国唐朝的统一和兴盛,强烈刺激了大和统治者,天皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度实行改革。 (3)本题主要考查大化改新的意义。日本通过大化改新,打击了奴隶主贵族势力,形成了以天皇为首的中央集权国家,使日本社会环境稳定,社会经济得到发展;日本特有的民族精神也从原来的“神道”向“武士道”演变;使日本从奴隶社会走向封建社会,为以后的繁荣奠定了基础。根据课本,只要求回答最后一点社会性质的改变即可:使日本从奴隶社会过渡到封建社会(或:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志)。 考点:人教新课标九年级上册•亚洲和欧洲的封建社会·亚洲封建国家的建立  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

阅读以下材料(16分):

材料一:亚历山大在进军途中,建立了许多以自己名字命名的新城,今天埃及的亚历山大港就是那里兴建的。这些城市在文化、教育、城市建筑等方面受到希腊文化的影响。虽然亚历山大帝国昙花一现,但希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流。-《世界历史》上册

材料二:阿拉伯人善于学习各国有用的东西……吸收了希腊、波斯、印度和中国文化,并发扬光大。-《世界古代史》

根据材料回答问题:

(1)材料一、二各体现了古代文明交流的哪一种方式?请你分别再举一例。8

(2)分析材料一,说说亚历山大东征在文化交流中的作用。2

(3)阿拉伯人曾在连接亚欧的商道上起到了桥梁作用,这条商道叫什么名?你以为阿拉伯人对世界文化的传播与交流作出的最大贡献是什么?4

(4)你认为哪一种交流方式更有利于社会的进步?2

 

查看答案

一个中国商人穿越时空来到公元前5世纪下半期的雅典,发现那里正在开公民大会,就以客人的身份参加了大会,并提出了个人意见。

 

查看答案

一个旅游团要实地考察欧洲最古老的文明,他们应到意大利。

 

查看答案

意大利人在古代丝绸之路中扮演着东西文化交流使者的重要角色。

 

查看答案

马可·波罗在元朝时来到中国,得到当时皇帝成吉思汗的赏识,在朝廷里做了官。

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.