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古代印度种姓制度的四个等级中国王所处的等级是( ) A.婆罗门 B.刹帝利 C....

古代印度种姓制度的四个等级中国王所处的等级是(   )

A.婆罗门          B.刹帝利       

C.吠舍            D.首陀罗

 

B 【解析】 试题分析: 本题主要考查古代印度的种姓制度。古代印度种姓制度的四个等级中国王所处的等级是刹帝利,此外,武士和官吏也属于刹帝利。故答案选B。 考点:人教新课标九年级上册•人类文明的开端•大河流域——人类文明的摇篮  
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考点分析:
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一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说:“牛马还要吃草睡觉,你这样对待我,简直不是我的主人!”结果,按该国的法律,这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部法律应是(    )。

A、民法法典                   B、哈佛拉法典  

C、汉谟拉比法典               D、婆罗门法典

 

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图金字塔,它是下列哪个地区文明的象征(     )

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A.古代两河流域       B.古代尼罗河流域面

C.古代黄河流域       D.古代印度河流域

 

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请回答有关春秋战国的历史问题:

(1)春秋时期最先争霸的是哪个诸侯国?霸主是谁?(2分)

(2)请用一句口诀来记战国七雄的方位。(2分)

(3)孟子是战国时期哪个学派的代表人物。(2分)

(4)假如你是战国时期的一位诸侯国的国君,你最有可能接受哪位思想家的主张?请说明理由。(4分)

 

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选择填空题((1)(2)两题:将所提供的选项前的字母代号填入表格中相应的空格内,每格1分,共8分):(10分)

(1)A、桂陵之战   B、马陵之战   C、长平之战   D、吴越争霸

E、牧野之战   F、巨鹿之战    G、城濮之战   H、楚汉之争

围魏救赵

A

卧薪尝胆

纸上谈兵

武王伐纣

E

退避三舍

项庄舞剑,间在沛公

H

破釜沉舟

F

减灶计

B

                      ②                         ③                       

(2)A、孙武  B、韩非子  C、“知己知彼,百战不殆”  D、儒家   E、道家  F、墨子

人物

学派

主要思想

 

法家

主张改革,提倡法治;建立君主专制的中央集权制度

老子

 

一切事物都有对立面,对立的双方可以互相转化

  

兵家

 “知己知彼,百战不殆”

孔子

 

提出“仁”的学说,主张“为政以德”

 

墨家

主张“兼爱”“非攻”

              ②              ③               ④                 ⑤               

(3)第(2)题的表格中,谁的主张最受当时的统治阶级欢迎?(2分)

 

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阅读下列材料:

材料一:“治世不一道,便国不法古”——《史记》

材料二 :

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材料三:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战:生产粮食和布帛多的人可以免除徭役;按军功大小授与爵位,废除没有军功的旧贵族的世袭特权。建立县制,由君直接派官吏治理。

——商鞅变法的主要内容

材料四:从商鞅变法到秦始皇即位前的109年间,秦军同六国共交战65次。

秦军战绩

全胜

未获全胜或互有胜负

败北

58次

3次

4次

——摘编自栗劲《秦律通论》

请回答:

(1)材料一是谁说的?(1分)体现了他怎样的主张?(2分)

(2)材料二的图片反映的内容与材料三中的哪一项改革措施相对应?(2分)

(3)材料三中最有利于秦国新兴地主阶级确立封建制度和最有利于巩固国家统一的措施分别是哪一条?(4分)

(4)根据材料三,如果你是当时秦国的一个平民,想变为贵族,你会怎么做?(或者你应该怎么做?)(2分)

(5)材料四反映的内容与商鞅变法的哪一项作用(影响)相对应?(2分)

 

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