阅读下列材料：
材料一：公民大会由年满20岁的全权公民组成，大约每10天在雅典卫城召开一次会议。在会上，公民都可以登台演讲，对事关国家的议案发表自己的意见。
材料二：元老院由300名元老组成。元老或是贵族显要，或是退职高官。元老院拥有军事领导权、外交权、财政权和宗教监督权，实际上是国家最高的行政和监督机构。执政官有两人，是共和国的首脑和军事统帅，由选举产生，权力均等，任期一年。
请回答：
（1）材料一和材料二中的公民大会和元老院分别是哪两个国家的什么样的机构？（2分）
（2）这两个国家的政治制度分别是什么？实质是什么？（2分）
（3）根据材料一并结合所学知识正确认识雅典的民主政治。（3分）
阅读下列材料：
材料一：由于中世纪的欧洲国王和教会互相勾结、相互利用，尤其是“丕平献土”和教皇国的建立，教皇开始拥有至高无上的权利，扮演着社会仲裁者的形象，任意干涉各国的内政，神权逐步凌驾于王权之上。因此很多时候，教会做出的决定，国王也无权改变。
材料二：1220年，教皇洪诺留三世建立“宗教裁判所”，从此教会可以公然对持有“异端”思想的人进行审判乃至处以极刑。其酷烈程度是惊人的，1327年阿斯科里仅仅认为地球是球形的，就被处以火刑。哥白尼因提出太阳中心说而遭受到教会的疯狂迫害。捍卫哥白尼学说的伽利略也遭到宗教裁判所判处终身监禁。布鲁诺提出宇宙无限学说，被宗教法庭烧死在罗马鲜花广场。
请回答:
（1）材料一中的“中世纪”是指什么时期？（1分）
（2）结合所学知识，你知道这一教会所拥有的特权有哪些吗？（3分）
（3）教会的统治，给西欧社会的发展带来了什么严重的影响？（2分）
观察古代希腊示意图，请将下列地点的英文字母代号填入图中相应的方框中。
A．公元前2000年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点
B．公元前1500年左右，爱琴文明出现奴隶制国家的地点
C．被称为“全希腊的学校”的地点
观察下图，请将字母A、B填写在图片的空格中。（2分）
A、罗马 B、君士坦丁堡
阅读下表内容判断
国家 | 国家性质 | 重要事件 |
雅典 | 奴隶制国家 | 梭伦改革建立了民主政治；伯里克利将民主政治推向顶峰 |
罗马共和国 | 奴隶制国家 | 布匿战争为罗马控制地中海奠定了基础 |
法兰克王国 | 封建制度 | 查理·马特推行采邑制度，从而在西欧确立了封建等级制度 |
以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“√”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划 “×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”。
（1）雅典推行的是奴隶制度时期的民主政治。 （ ）
（2）梭伦改革将雅典的民主政治推向了顶。 （ ）
（3）罗马共和国在395年分裂为东罗马帝国和西罗马帝国。（ ）
（4）西欧封建等级制度的建立者是查理·马特。 （ ）
（5）西欧封建制度由于教会的统治，影响了西欧社会的进步。 （ ）
历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（ ）
A．查理·马特——推行采邑制 B．亚历山大——建立亚历山大帝国
C．梭伦——建立罗马帝国 D．恺撒——成为独裁者
