某校历史兴趣学习小组的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑所作的下列评价正确的是（ ）
①颁布法典，强化了国家机构；
②多次打败欧洲反法同盟，解除了法国的外来威胁；
③从未打过败仗，是卓越的军事家；
④后期的对外战争具有侵略性质
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
《人权宣言》是引领法国迈入近代社会的指针，我们今天翻阅它时，仍能领略其伟大而深邃的思想。以下属于该文献内容的是( )
A.全世界无产者联合起来
B.人生来是自由的，在权利上是平等的
C.这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国
D.为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由
如果把“议会对王权的胜利”、“历史上第一位总统的产生”、“忘我献身的法国公民”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是( )
A.世界开始走向整体 B.新体制的创立
C.工业文明的浪潮 D.民族复兴新道路
某校九年级（10）班同学在课堂上讨论文艺复兴的实质，哪位同学的观点最为正确( )
对下列杰出历史人物及其事迹的评价不正确的是( )
A.达·芬奇的《蒙娜丽莎》表达了新兴资产阶级对现实生活的追求和审美情趣
B.但丁创作长诗《神曲》，被誉为“由旧时代走向新时代的第一位诗人”
C.美国独立后，华盛顿当选总统，他是美国历史上的第一位总统
D.拿破仑统治时期，法国大革命达到高潮
有人说，世界的近代是“人”和“世界”被发现的时代。其中“世界”被发现是指( )
A．文艺复兴运动 B．新航路开辟
C．英国资产阶级革命 D．法国启蒙运动
