19世纪下半叶到20世纪初，面对西方列强的侵略，中国从经济、政治到思想文化进行一...

（1）图①洋务运动 图②戊戌变法 图③辛亥革命 图④ 新文化运动（2分） （2）从学习西方先进技术逐渐向学习西方政治制度转变 (意思相近即可)（1分） （3）近代化的探索 （1分） 【解析】 试题分析：第（1）问，本题主要考查学生对中国近代化的探索之路的认识。我们通过学过的知识知道：洋务派领导的洋务运动是学习西方的先进技术，洋务运动以“自强”“求富”为口号创办了一批近代军事、民用企业，其中包括江南制造总局。康有为、梁启超领导了戊戌变法，揭开维新变法运动序幕的是公车上书。1911年孙中山领导的辛亥革命，最先是从武昌起义开始的，图③起义军占领楚望台军械库是起义的开始；陈独秀领导的新文化运动是学习西方的先进思想，新文化运动的主阵地是《新青年》。 第（2）问，本题主要考查学生对中国近代化的探索之路趋势的认识。我们通过学过的知识知道：洋务派领导的洋务运动是学习西方的先进技术；1898年康有为、梁启超领导了戊戌变法， 1911年孙中山领导了辛亥革命，戊戌变法和辛亥革命都是学习西方先进国家的政治制度；陈独秀领导的新文化运动是学习西方的先进思想，新文化运动的主阵地是《新青年》。由此可看出中国近代化的探索之路呈现出从学习西方先进技术逐渐向学习西方政治制度转变的趋势。 第（3）问，本题主要考查学生对中国近代化的探索这一主题的认识。洋务派领导的洋务运动是学习西方的先进技术，这一探索在甲午战争中宣告失败，但它是中国近代化的开端。1898年康有为、梁启超领导了戊戌变法，由于封建顽固派势力过大，最终失败。 1911年孙中山领导了辛亥革命，推翻了封建帝制，但革命果实被袁世凯窃取。陈独秀领导的新文化运动是学习西方的先进思想，后期以宣传马克思主义为主，为中国共产党的诞生奠定了思想基础。中国近代化的探索之路呈现出从学习西方先进技术逐渐向学习西方政治制度转变的趋势，是一条曲折的路，也是一条不屈的路。 考点：人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·维新变法、洋务运动、辛亥革命和新文化运动