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阅读下列材料: 材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族...

阅读下列材料:

材料一:1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后,各种族集团之间才有了直接的交往。从那时起,他们才终于联系在一起……

──斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二:20世纪30年代一位《纽约时报》的记者写道“夜间敲门讨饭的人,可能是几个月或一年前在银行里爽快地签发过你的贷款,或者是在你所读的报纸上写过社论,或者是某家大地产公司的副经理……”

材料三:2008年4月源自美国的次贷危机,迅速波及全球,形成一场史无前例的金融海啸。

2009年4月2日,二十集团领导人第二次金融峰会在英国首都伦敦举行,中国国家主席胡锦涛出席会议并发表了重要讲话。指出……国际社会要加强协调和合作……只要我们坚定信心、共同努力,就一定能度过难关,实现我们共同确定的目标。

──摘自《半月谈》

请回答:

(1)材料一中从“彼此隔绝”到“联系在一起”的标志性事件是什么?(1分)

(2)材料二反映了资本主义发展史上的哪一重大历史事件?这一历史事件的主要特点是什么?(4分)

(3)材料三中提出的应对当今国际金融危机的主要对策是什么?(2分)

(4)上述材料从一个侧面反映了当今世界经济发展的什么趋势?这种趋势对中国来说意味着什么?(3分)

 

(1)新航路开辟。 (2)1929~1933年资本主义世界经济危机。特点:范围广、时间长、破坏性大。 (3)加强协调和合作,坚定信心、共同努力。 (4)经济全球化。机遇与挑战并存(既是机遇又是挑战)。 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对新航路开辟相关史实的准确认识,材料中“1500年以前后”的变化,可知指的是新航路的开辟,依据已学知识可知新航路的开辟打破了世界彼此之间的隔绝状态,使世界逐渐连成一个整体。 第(2)问,主要考查学生对经济危机的准确认识,材料二中“20世纪30年代”是解题的关键信息,据此分析可知材料主要阐述的背景是1929~1933年资本主义世界经济危机,依据已学知识可知其特点有来势凶猛、范围广、时间长、破坏性大。 第(3)问,主要考查学生对应对经济危机措施的准确认识,本问的解答需要结合“国际社会要加强协调和合作……只要我们坚定信心、共同努力,就一定能度过难关”分析归纳,即加强协调和合作,坚定信心、共同努力。 第(4)问,主要考查学生对经济全球化相关史实的准确认识,题干所给材料主要阐述了世界连成一个整体的新航路的开辟,世界联系的紧密的经济危机的爆发,以及全球应对经济危机等内容,据此分析可知反映了经济的全球化,对中国来说几十机遇也是挑战。 考点:人教新课标九年级下册·世界经济的“全球化”·“全球化”的形成过程及影响  
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阅读下列材料:

材料一有人说:1901年,中国陷入无尽的黑暗中;1911年,一道闪电划过,却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光。

材料二:在中国近代化探索的历程中,国人相继走过了自救之路、维新之路、共和之路。但都没有完成反帝、反封建的历史使命,探索之路任重道远。

材料三:1921年,中国共产党诞生,中国革命面貌从此焕然一新……经过艰难抉择,中国共产党终于找到了“农村包围城市,武装夺取政权”的正确革命道路,使中国逐步走向民族独立和人民解放。

请回答:

(1) 材料一所述“1901年,中国陷入无尽的黑暗”的依据是什么?(2分)

(2) 依据材料一、二,“一道闪电划过指什么为什么黑暗依旧 (2分)

(3) 材料所述“自救之路”维新之路”分别指什么?(2分)

(4) 根据材料,结合所学知识,请列举“农村包围城市,武装夺取政权”这条革命道路中的两个具有开创性意义的历史事件。(2分)

(5) 依据上述材料,结合所学知识,谈谈你对中华民族复兴历程的认识。(至少写出两点) (2分)

 

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