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阅读材料后:(计9分) “国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛...

阅读材料(计9分)

“国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官吏治理。”

请回答:

(1)材料反映的是哪次变法内容?这次变法发生于哪一年?在谁的支持下进行的?(3分)

(2)变法中促进农业生产的措施是什么?有利于加强中央对地方控制的措施是什么?(3分)

3)材料中最能反映出这次变法性质的内容是什么?(1分)

(4)商鞅在秦国的变法起到了什么作用?(2分)

 

(1)商鞅变法;(1分)公元前365年;(1分)秦孝公。(1分) (2)奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;(1.5分)郡县制,由国君直接派官吏治理。(1.5分) (3)国家承认土地私有,允许自由买卖。(1分) (4)经过商鞅变法,秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最 富强的封建国家。(2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是商鞅变法。战国时期秦国的秦孝公即位以后,决心图强改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,并提出了废井田、重农桑、奖军功、实行统一度量和建立县制等一整套变法求新的发展策略,深得秦孝公的信任,任他为左庶长,在公元前356年和公元前350年,先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。 (2)本小题考查的是商鞅中变法影响深远的内容。公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制,有利于地主经济的发展。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役。奖励耕织就是奖励一家一户的男耕女织的农业生产,以生产粮食布帛多少为标准,凡是努力耕织生产粮食布帛多的,免去其本身的徭役。这就促进了小农经济和农业生产的发展,保证了封建国家的财源和兵源;商鞅的法令规定在秦国推行县制,由国君直接派官员治理,这样地方的行政官员任免权收到国君手中,他们就不得不听命于国君,从而使国君直接控制了地方的行政大权,国君的命令能直达到地方,大大强化的中央集权,可以避免地方割据势力的出现,最能巩固了国家的统一。而此后历朝历代都沿用推行县制,直至今天,这项措施是影响最为深远的。 (3)本小题考查的是商鞅变法的性质。春秋战国时期是奴隶制崩溃、封建制确立的过渡时期。在这一时期,铁制农具的使用和牛耕的逐步推广,导致奴隶主的土地国有制,逐步被封建土地私有制所代替,地主和农民两大对立的阶级的产生。新兴军功地主阶级随着经济实力的增长,要求获得相应的政治权利,从而引起了社会秩序的变动。因此,纷纷要求在政治上进行改革,发展封建经济,建立地主阶级统治。各国纷纷掀起变法运动,其中,以秦国的商鞅变法效果最显著。商鞅变法的法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。这就从法律上维护了封建土地私有制,有利于地主经济的发展,因此最能体现该变法的性质,即是一次比较彻底、全面的地主阶级的政治改革。 (4)本小题考查的是商鞅变法的作用。公元前356年,商鞅在秦孝公的支持下开始变法。法令规定:国家承认土地私有,允许自由买卖。奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制,由国君直接派官员治理。奖励耕战,促进了经济的发展,废除世卿世禄制,按战场立功国家赐给田宅和爵位,大大刺激了秦军将士在战场去努力杀敌,提高了军队战斗力,使秦军成为“虎狼之师”,最终使秦国成为战国后期最富强的封建国家,为以后兼并六国,统一中国,打下了坚实的基础 。 考点:人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·大变革的时代  
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读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题:(计8分)

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请回答:

(1)此图是西周什么制度的反映?(1分)

(2)西周实行此制度的目的是什么?(1分)

(3)图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务(4分)

(4)西周的分封制在当时起到什么作用?(2分)

 

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陈胜、吴广起义的独特历史作用是   

A. 以大无畏的精神,推翻了封建王朝的统治

B. 他们的革命首创精神,在我国历史上永远闪耀光辉

C. 首先提出平等平均口号

D. 攻占郡县,沉重打击地主阶级的统治

 

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陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是   

A. 遇雨误期当斩                  B. 秦的暴政

C. 陈胜要建立张楚政权           D. 看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权

 

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A.巨鹿之战             B. 长平之战

C.城濮之战           D. 马陵之战

 

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秦始皇统治时期,给我国古代文化造成极大损失的事件是   

A. 统一文字                B. 焚书坑儒

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