历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。
（1）小明同学对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清，请你根据提示，把下列历史事件填入方框中的相应位置，帮助他理清大致的线索。（注意：只填英文字母，4分）并指出图示法对我们学习历史有什么帮助？（1分）
历史事件：A新航路的开辟 B英国资产阶级革命 C文艺复兴运动 D美国独立战争 E法国资产阶级革命
（2）在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中，英、法、美都制定和颁布了资产阶级法律文献。推动了民主政治进程。根据下列材料，概括《人权宣言》的主要内容。（3分）想一想，政府、法律与人权之间是什么关系？（2分）
第一条：在权利方面，人们生来就是而且是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。
第三条：整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力……
第五条：法律仅有禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到障碍，而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为……
第十七条：财产权是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。
（3）英法美资产阶级革命是一个有机整体，共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变，开启早期资产阶级革命的新时代。想一想，英法美早期资产阶级革命的共同作用是什么？（2分）
（4）图示中③、④两次革命运动取得的重大成果各是什么？（2分）
2010年上海世博会已于5月１日盛大开幕，为更全面地了解世博会，九年级（2）班同学在互联网上查阅了下面的资料。结合所学知识，让我们一起来学习这些资料。
材料一：1851年５月１日，世界上第一次博览会在英国召开。完成了工业革命的英国已经是世界上一流的强国，没有人怀疑英国的强大，因而强大而带来的巨大召唤力使英国举办了世界上第一届世界博览会。……许多参观者在这里看到了他们平时绝无可能看到的商品，看到了这些神奇的机器承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作……这次世界博览会不仅是一次“眼花缭乱，丰富多彩”的陈列，而且开创了今后数十年自由贸易的先驱，向人类预示了工业化生产时代的到来。
（1）根据材料一和所学知识从政治、经济两方面说明，英国在当时成为一流强国的原因(2分)
（2）第一届世博会中“这些神奇的机器”使用的动力机器是什么？（2分）举出一例“承担以往只能靠人工而无法借助机械的帮助来完成的工作”的交通工具。（2分）
材料二：1876年美国费城世博会上，巴西皇帝佩德罗拨通了刚刚问世的电话。双重电报机、冰库车等大量的美国科技成果展现在世人面前……中国首次派代表参加世博会，展品有丝绸、茶叶、瓷器等。 ——凤凰网《走进世博会》
（3）1876年世博会上中美两国展品的差异说明了什么? （2分）
材料三1992年意大利热那亚世博会的主题是：船舶与海洋，下图是其吉祥物及标志，其标志上有“Colombo，92”、“500”字样。
（4）你知道是纪念哪一历史事件吗？（2分）这一事件对世界历史有何影响？（2分）
材料四:下图
（5）上图反映出上海世博会采用了哪种清洁能源？（2分）它体现了什么设计理念？（2分）
阅读下列材料，回答问题：
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
━━均摘编自《图说天下》
请回答：
（1）材料一中“查理的断首”是指哪件事情？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？（3分）
（2）材料二中涉及到“母邦”指的是什么？“兵戎相见”又是指什么事件？（3分）
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？（2分）
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？（2分）
下列言论可能出自俄国沙皇亚历山大二世之口的是（ ）
A.“我真正的光荣并非打了四十次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆。”
B.“与其等农民自下而上来解放自己，不如自上而下解放农民。”
C.“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役和一半自由的状况。”
D.“我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利——不惜一切代价去争取胜利
俄国1861年改革和美国南北战争要解决的共同问题是（ ）
①解放劳动力 ②解决资本主义发展问题 ③扩张领土 ④积累资金
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
19世纪末日本人以穿西装、打领带、吃西餐为时尚，这是哪项改革的结果（ ）
A.“废藩置县” B. 文明开化
C. 殖产兴业 D. 允许土地买卖
