考察古今中外的历史，我们发现：改革（变法）是历史发展的鲜明主题。我校初一历史兴趣小组开展“中国古代改革（变法）”专题探究，请阅读材料回答相关问题：
材料一：管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。
——《论语》
材料二：商鞅变法的措施：改革土地制度，国家承认土地私有；重农抑商，励农耕；奖励军功，贵族及其后代没有军功就不能获得世袭特权；迁都咸阳，推行县制……商鞅变法触犯了保守贵族的利益，遭到他们的强烈反对，最终被处以“车裂”之刑。
材料三：北魏时一位皇帝决心把都城迁到洛阳，但迁都的决定遭到鲜卑贵族的反对。于是，公元493年，这位皇帝以南征为名，亲率二十万大军南下。一路长途跋涉的鲜卑贵族和官兵们疲惫不堪，到洛阳后不愿意继续前进了。于是他趁机说道：“行军途中，怎么可以无功而返？如果不愿意继续南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！”后宣布定都洛阳，次年正式迁都。
请回答：
（1）根据材料一概括，“管仲相桓公”在历史上起到什么作用？（1分）
（2）根据材料二指出，商鞅变法的措施中有哪些可以促进秦国经济的发展？（2分）
（3）材料三中的“皇帝”指的是谁？结合所学知识回答，他主持的这场改革在历史上起到什么作用？（2分）
（4）结合上述材料，谈谈你对改革有何看法？（1分）
识图题：本大题共5小题，共5分，请将下列地点英文字母代号填写在答题卡上。
1．观察图一，秦朝都城所在地A 观察图一，秦长城起点之一：B临洮,
2.观察图二，220年曹丕建立的政权是A 观察图二，有“六朝古都”之称的城市是B
观察图二，诸葛亮治理蜀国时期使某一地区得到初步开发，这地区是C
（注意：地图在答题卡上）
判断题：阅读下表判断：每小题l分，本大题共5分。
公元前770年—公元前476年 | 公元前770年，周平王把都城迁至洛邑（今河南洛阳），史称东周。从此，我国历史进入春秋时期。春秋时期王权衰落，周王统治出现了严重危机。 |
公元前475年—公元前221年 | 春秋之后，我国进入战国时期，这时，周王已无足轻重，诸侯国也更少了。主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称战国争雄。 |
以下表述，如果与上表内容所表达的信息相符，请在括号内划“√”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“×”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“○”。
1．周平王是春秋时代的开创者，他在位时期，周王权利很大，可以号令诸侯。（ ）
2．春秋争霸和战国争雄局面的出现都与周王权力衰落有关。（ ）
3．春秋时期是从公元770年至公元476年。（ ）
4．战国后期，秦国成为七国中最强大的国家。（ ）
5．春秋、战国两个时期，国家处于长期分裂的状态，共持续500多年。（ ）
东晋和南朝时期，江南经济迅速发展的主要原因是( )
A．南方生产工具先进 B．南方自然条件好
C．南方统治者施仁政 D．北方农民南迁带来先进的生产技术
为三国鼎立局面形成奠定基础的是( )
A．淝水之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．巨鹿之战
历史学习需要对历史问题的因果关系进行分析，下列没有因果关系的一组是( )
A.北方人口大量南迁——南方经济的开发 B.巨鹿之战 —— 加速秦朝的灭亡
C.城濮之战 —— 楚庄王称霸 D.夏启继位 —— 王位世袭制的确立
