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构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容,不能出现在学习主题“资产阶级...

构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下列内容,不能出现在学习主题“资产阶级统治的巩固与扩大”知识结构中的是

A.美国南北战争                B.俄国农奴制改革

C.日本明治维新                D.美国独立战争

 

D 【解析】 试题分析:本题主要考查学生对资产阶级统治的巩固与扩大的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知,美国独立战争属于资产阶级的发展,美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新属于资产阶级统治的加强、巩固和扩大,由欧美扩大到了亚洲,故选D。 考点:人教课标版九年级上册·美国的诞生·《独立宣言》的发表和独立战争的胜利;人教课标版九年级上册·美国南北战争·北方的胜利;人教课标版九年级上册·俄国、日本的历史转折·俄国废除农奴制,日本明治维新  
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考点分析:
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马克思主义诞生的标志是

A.《独立宣言》的颁布              B.《解放黑人奴隶宣言》的颁布

C.《人民宪章》的发表              D.《共产党宣言》的发表

 

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下列人物中,能够按照“反对殖民统治、争取民族独立”组合在一起的是

①克伦威尔      ②华盛顿      ③玻利瓦尔      ④章西女王 

A. ①②③                    B. ②③

C. ②④                      D. ②③④

 

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关于《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》三部资本主义国家的重要文献,表述中正确的是

A.依次是英、法、美三国的历史文献   

B.都促进人类社会由专制走向民主,由人治走向法治

C.都使本国确立了君主立宪制度       

D.都是在反对本国封建统治的斗争中颁布的

 

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英法美资产阶级革命的共同点是

A. 都是为了推翻封建王朝统治              B. 都由资产阶级领导

C. 都曾建立君主立宪政体                  D. 都曾遭到外来武装干涉

 

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某校的同学们对拿破仑的“功”与“过”展开了讨论。他们对拿破仑的下列评价,错误的是

A.颁布《法典》,巩固资产阶级革命成果

B.建立军事帝国,维护封建专制统治

C.打败欧洲反法同盟,解除外来威胁

D.发动侵略掠夺战争,导致帝国崩溃

 

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