探究题（8分）
[发愤著史书]
（1）司马迁因触怒汉武帝，入狱受了酷刑，但司马迁忍辱负重，写成了《史记》，对此，你是如何看待的？（2分）
[读史通古今]
（2）“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，这是司马迁撰写《史记》的目的，其中“通古今之变”中的“古”“今”分别指何时？“成一家之言”指的又是什么？（4分）
[功绩耀古今]
（3）司马迁被后人誉为“文史祖宗”，你认为他获得这一美誉的理由是什么？（2分）
阅读下列材料（16分）
材料一：张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营，张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。
材料二：西汉政府在今天的轮台正式建立西域都护府，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护府的建立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。
材料三：2007年7月31日，丝绸之路沿线国家教科文组织已就丝绸之路联合申遗达成共识，希望它成为全世界的共同遗产而被永远铭记，永远呵护。丝绸之路是一条不同文明、不同民族交流与融合的贸易往来之路，文化交流之路。丝绸之路联合申遗是整个亚太地区第一个作为“文化线路”申报的世界遗产，对今后亚太地区在文化线路的保护和申报有着重要指导意义。
请回答：
（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？（1分）请用史实说明张骞第一次出使西域的艰辛？（2分）
（2）张骞出使西域为什么被称为“张骞凿空”？（2分）有什么重大作用（3分）
（3）以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古就是中国领土不可分割的一部分（1分）
（4）请说出丝绸之路的路线（3分）并说明丝绸之路为什么被称为文化交流之路？（2分）
（5）今天丝绸之路沿线国家联合申遗有什么现实意义？（2分）
阅读下列材料（11分）
材料一：我总是觉得：匈奴从中华版图上消失，是一种巨大的遗憾，这种遗憾就像一块永不愈合的伤口，时常让我们感觉到一种疼痛。每个民族都有自己的文化，有赖于这种文化，才能坚持生存和发展下去，而文化的运动与交流，才构成了丰富多彩的世界。在匈奴短暂的东方生活中，虽然对中原王朝构成了强大的威胁，但在一个民族的历史长河上，多一些挑战和竞争，总是十分必要的。
——《怀念匈奴》
材料二：当年“马踏匈奴”的主人霍去病，如今正静静地躺在高大的封土下。在霍去病短短的二十四年的生命历程中，他完成了汉朝五代帝王的宿愿：驱匈奴于大漠之上，受四方万国之来朝。他六次出匈奴，足迹远至北海，将祁连山、焉支山、阴山、狼居胥山一一踏破，为汉朝带来了胜利的荣耀与和平的曙光。当他发生“匈奴不灭，何以家为”的豪言后不久，便猝然倒在战争的间隙。
——《站在霍去病墓前》
请回答：
（1）秦朝、西汉初年，汉武帝时期分别是如何解决匈奴对中原王朝构成的威胁的？（6分）
（2）找出材料二中描述霍去病功绩的句子，说明汉武帝为何给霍去病修建高大的陵墓？（3分）
（3）请谈谈“匈奴不灭，何以家为”的认识？（2分）
阅读下列材料（6分）
材料一：南北朝范晔的《后汉书》认为造纸术是东汉宦官蔡伦于公元105年发明的。
材料二：北宋陈栖在《负暄野录》中说：“盖纸，旧亦有之，特蔡伦盖造尔，非创也。”
材料三：《汉代造纸示意图》
请回答：
（1）你认为材料一和材料二的观点哪一个是正确的？请阐述原因？（2分）
（2）“旧亦有之”，你认为“旧”应该指何时？（1分）
（3）请你认真研究下《汉代造纸示意图》，简单介绍一下汉代人是如何造纸的？（3分）
请依据下列人物名称写出他们在思想方面采取的措施。
（1）秦始皇—— （2）汉武帝——
请根据下列提示写出相关战役的名称。
（1）纸上谈兵—— （2）破釜沉舟——
