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(13分)世界各文明经历了一个由相互隔绝、孤立发展到不断联系融合的过程。其间,资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体。阅读下面材料结合所学知识,完成对“世界市场的形成和发展”的探究活动。

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请回答:

(1)材料一中“为资本主义世界市场的形成奠定了基础”指的是哪一重大历史事件?(1分)在此事件中哪位航海家率领的船队完成了环球航行?(1分)

(2)据材料二,“西欧殖民列强获得血腥财富”,造成非洲贫穷、落后的罪恶行径是什么?(1分)

(3)据材料三,推动“机器大工业”普及的发明是什么?(1分)这次“产业革命”后,形成了怎样的世界格局?(2分)

(4)材料四中“这一时期”到来的主要标志是什么?(1分)除材料中的交通工具外,“这一时期”还有哪一交通工具的出现“大大缩短了时空距离”?(1分)

(5)据材料五,20世纪90年代以来,世界市场不断扩大与哪一技术的发展密切相关?(1分)伴随着世界市场的不断扩大,世界经济发展的趋势是什么?(2分)

(6)综合以上五则材料,请归纳推动“资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体”的因素有哪些?(至少举出两点,2分)

 

(1)新航路的开辟;麦哲伦 (2)“三角贸易” (3)改良蒸汽机;世界形成了西方先进,东方落后的局面 (4)电力作为新能源,电力取代蒸汽,成为工厂的主要动力;飞机 (5)信息技术;全球化趋势 (6)殖民扩张;三次科技革命;交通工具的革新;通讯手段的革新等 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查新航路开辟的人物及影响。15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路。其中1519-1522年,奉西班牙国王之命,麦哲伦率领的船队,穿越大西洋、太平洋和印度洋,返回欧洲,完成了环球航行。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,世界市场开始形成。本题答案:新航路的开辟;麦哲伦, (2)本题主要考查三角贸易的影响。新航路开辟后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张和殖民掠夺的道路。在美洲,由于欧洲殖民者对印第安人的残酷屠杀和奴役,造成人数锐减,无法为种植园提供足够的劳动力,种植园主开始买进非洲的黑人作为奴隶在种植园劳动。欧洲一些人看到有利可图,纷纷加入罪恶的黑奴贸易。三角贸易为欧洲积累了巨额的资金,为美洲解决了劳动力问题,从而促进了欧美资本主义的发展,但也使非洲丧失了近亿精壮劳力,造成非洲的长期贫穷和落后。本题答案:三角贸易。 (3)本题主要考查改良蒸汽机的影响和工业革命对世界的影响。工业革命是以一系列机器的发明和使用开始的。机器数量不断增多,为了带动机器,人们利用人力、畜力、水力、风力等,但这些动力都有它们的局限性。于是人们开始寻找更加方便、有效的动力。1785年以后,瓦特改进的蒸汽机在纺织部门投入使用,受到广泛欢迎。之后,在许多生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,极大地促进了大工厂生产的发展,人类进入到“蒸汽时代”。 工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。本题答案:改良蒸汽机;世界形成了西方先进,东方落后的局面。 (4)本题主要考查第二次工业革命的标志与成果。从材料中“汽车”“电话”等可知“这一时期”指的是第二次工业革命时期。19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域,电力逐步取代蒸汽机,成为工厂机器的主要动力,人类历史进入了“电气时代”。电能的应用是第二次工业革命的标志。由于内燃机体积小、效率高,为汽车、飞机等的发明创造了条件。汽车、飞机的发明使用,增强了人们的生产能力,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。本题答案:电力作为新能源,电力取代蒸汽,成为工厂的主要动力;飞机。 (5)本题主要考查经济全球化趋势。20世纪八九十年代,东西方冷战结束,国际形势趋于缓和,和平与发展成为世界的发展趋势。由于自然条件和社会经济发展程度不同,每个国家发展经济都有自己的优势和不足,因此,各国都在积极寻求国际合作。同时,科学技术特别是交通运输和信息技术的迅速发展,也大大缩短了世界各地的时空距离,为全球范围的经济活动提供了便利条件。这样,在发展经济的过程中,各国经济联系日益密切,世界经济日益成为一个整体,经济全球化的趋势加速发展。本题答案:信息技术;全球化趋势。 (6)本题主要考查推动经济全球化的因素。新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体,世界市场开始形成。之后的殖民扩张使亚非拉等地纳入资本主义世界市场。三次科技革命中交通运输的发展、通讯技术尤其是信息技术的进步等扩大了人们的活动范围,缩短人们之间的时空距离,都成为推动资本主义世界市场逐步形成,全球经济日益成为一个有机的整体的因素。本题答案:殖民扩张;三次科技革命;交通工具的革新;通讯手段的革新等。 考点:人教课标版九年级上册·步入近代·资本主义时代的曙光;“蒸汽时代”的到来;殖民扩张与殖民地人民的抗争·血腥的资本积累;垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”;人教课标版九年级下册·战后世界格局的演变·世界经济的“全球化”  
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考点分析:
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(13分)20世纪四五十年代是一个充满变革的时代,国际环境发生了巨大变化,资本主义经济得到了恢复与发展,亚非拉地区在不断崛起。阅读材料,回答问题。

材料一     有人统计,第二次世界大战后,科学技术每十年都有一次大发展。科学技术从发明到应用的速度越来越快。……特别是电子技术问世后,其发展变革的速度明显加快。

——人教版《历史与社会》九年级

材料二     下列两幅图的阴影部分所示,依次是1948年某国“工业生产总值”(图一)和“黄金储备”占世界的比重(图二)。

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材料三     战时,要保持团结并不太难,因为有一个打败共同敌人的目标,这一点谁都清楚。艰难的工作在战后,那时,往往会使同盟分裂。

——斯大林1945年于雅尔塔

材料四     今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。

——尼赫鲁

请回答:

(1)材料一反映的是哪一次科技革命的特点?(1分)请从该材料中找出这次科技革命的两个特点。(2分)

(2)材料二图片所示的是哪个国家的信息?(1分)该国在当时的资本主义世界处于何种经济地位?(1分)你认为该国取得这种经济地位的主要原因有哪些?(2分)

(3)材料三中“共同敌人”指的是什么?(1分)斯大林预测的“同盟分裂”成为现实,导致美苏“同盟分裂”的主要原因是什么?(2分)美苏“同盟分裂”导致什么政治格局的出现?(1分)

(4)材料四中“厄运的时代”指的是哪个国家的殖民统治?(1分)印度独立于哪一年?(1分)

 

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(9分) 文化传统是一个国家的灵魂,一个时代的灵魂,更具有凝聚力和号召力。阅读下列材料,回答问题。

材料一     我的生命是不能贱卖的,我宁可战斗而死去,不要走上不光荣的结局,让显赫的功勋传到来世。

材料二  

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材料三      孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。……他还提倡天赋人权的学说。

材料四 

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请回答:

(1)材料一的内容隶属于哪一部英雄史诗?(1分)该史诗是研究哪一地区的重要史料?(1分)

(2)材料二图片中的两位人物是哪一场思想文化运动的代表?(1分)当时广为流行的思潮是什么?(1分)这一思想文化运动斗争的矛头直指欧洲封建社会中哪一统治阶层?(1分)

(3)材料三中的孟德斯鸠是哪一场思想文化运动的代表人物?(1分)对“三权分立”思想进行最早实践的是哪个国家?(1分)材料二、三两场思想文化运动的共同性质是什么?(1分)

(4)材料四中名画的作者是谁?(1分)

 

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下列搭配正确的是

A. 索福克勒斯——《天方夜谭》               B. 列夫•托尔斯泰——《复活》

C. 贝多芬——《神曲》                       D. 牛顿——《物种起源》

 

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二战后,亚非国家独立和振兴洪流中取得的成果不包括

A. 中华人民共和国的成立                   B. 印度独立

C. 纳米比亚独立                           D. 巴拿马收回运河主权

 

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历史漫画往往以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件,并揭示历史现象或事件的本质特征。观察下图漫画,请你判断漫画中的人物是

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A. 斯大林                    B. 赫鲁晓夫

C. 叶利钦                    D. 戈尔巴乔夫

 

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