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(8分)阅读下列材料,回答问题。 材料一:18世纪中期到19世纪中期,……引起了...

(8分)阅读下列材料,回答问题。

材料一:18世纪中期到19世纪中期,……引起了欧洲生产的革命,……英国引领了这一历史发展的潮流,取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。

——中国经济网

材料二:

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材料三:下面是第一次世界大战中的使用的新式武器。

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(1)材料一中“生产的革命”是指什么事件?(1分)

(2)材料二反映的是哪次科技革命的成就?(1分)根据图一这次科技革命的核心是什么?(1分)图二反映的哪一国家科技革命的成就?(1分)

(3)材料三中坦克使用的动力是什么?(1分)新式武器的应用增加了战争的残酷性,第一次世界大战中有“绞肉机”之称的是什么战役?(1分)该战役有何地位?(1分)

(4)通过以上问题的探究,你有何认识?(1分)

 

(1)工业革命(1分) (2)第二次工业革命;电。德国(3分) (3)内燃机,凡尔登战役;第一次世界大战的转折点。(3分) (4)科学技术是第一生产力、科学技术是一把双刃剑等。(1分) 【解析】 试题分析:第(1)问,主要考查学生对工业革命的准确识记,解答本题的关键是准确理解材料,获取有效信息,材料中“18世纪中期到19世纪中期,……引起了欧洲生产的革命,……英国引领”是解题的关键。依据已学知识可知,此处指的是发生于18世纪60年代的英国的工业革命。 第(2)问,主要考查第二次工业革命的相关史实,解答本题的关键是准确识记图片,获取有效信息,图片中分别是电的发明,汽车的发明,这些都是第二次工业革命中的发明;第二次工业革命的核心是电;德国人卡尔·本茨在1885年发明了汽车。 第(3)问,主要考查学生对第一次世界大战的准确理解与认识,依据已学知识可知,材料三中坦克使用的动力是内燃机;发生于1916年的凡尔登战役造成德国和法国双方共伤亡70多万人,被称为“凡尔登绞肉机”;这次战役中,法军逐渐扭转了被动局面,在秋季开始了反攻,德军速战速决的计划破产,凡尔登战役成为第一次世界大战的转折点。 第(4)问,主要考查学生学以致用的能力,解答本题要围绕材料的主旨分析归纳。本题主要讲述两次工业革命的相关知识,两次工业革命中都创造了巨大的生产力,给人们的生产和生活带来了很大的方便,体现了科学技术是第一生产力;但是当科学技术被应用于战场时,科技就成了一把利剑,对人类造成伤害。 考点:人教新课标九年级上册·“蒸汽时代”的到来·珍妮机的故事,火车的诞生;人教新课标九年级上册·人类迈入“电气时代”·汽车和飞机的问世;人教新课标九年级上册·第一次世界大战·帝国主义争霸世界  
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考点分析:
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(6分)人类自产生之日起,就有着对美好生活的追求和向往。自由、平等、民主,成为人类追求的美好理想。阅读材料,回答问题。

材料一    18世纪,在法国封建专制制度和等级制度日益腐朽的形势下,出现了启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等。他们揭露、批判旧制度的腐败现象,他们的学说启发人们反对封建传统思想和宗教束缚,为资产阶级革命作了思想动员并贯彻革命的始终。

(1)根据材料并结合所学知识回答启蒙运动的核心思想是什么?(1分) 18 世纪后期体现启蒙思想家主张的法律文件有哪些?(举一例即可)(1分)

材料二    (在叛乱各州)“为人占有而做奴隶的人民都应在那时及以后永远获得自由。合众国政府行政部门,包括陆海军当局,将承认并保障上述人等的自由。”

——《解放黑人奴隶宣言》

材料三    在美国首都华盛顿,林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说:是华盛顿创立了美国,是林肯拯救了美国。为什么说“林肯拯救了美国”?

(2)材料二中的文件是在哪一历史事件中颁布的?(1分)材料三中为什么说“林肯拯救了美国”?(1分)

(3)19 世纪末 20世纪初,西方民主思想传入中国,开启了近代中国资产阶级民主化之路。请列举其中的一个重大事件。(1分)

(4)纵观中外历史上的思想解放运动,你有什么启示?(1分)

 

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(7分)漫画是人们喜闻乐见的艺术表现形式,它以其夸张的手法,简洁的笔锋,丰富的寓意,展现着社会主题,让人们在幽默中深思。阅读下列漫画回答历史问题。

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(1)图一是以15世纪末讽刺教士和修女们中纵情声色为主题的漫画。这幅漫画创作于哪一次思想解放运动时期?(1分)请写出这一时期抨击天主教会各种罪恶、强调人的价值和理性的伟大的一部文学作品(1分)

(2)图二是以“新航路开辟”为主题的漫画。根据所学知识回答:流往西葡的财富来源于哪一地区?(1分)最早发现该地区的欧洲人是谁?(1分)

(3)图三反映18世纪90年代以前法国等级制度森严、阶级矛盾尖锐的社会问题,这一社会问题是通过什么事件解决的?(1分)

(4)图四是以“科学与神学的交锋”为主题的漫画。这次交锋中,达尔文的什么观点引起了世界的轰动?(1分)为什么?(1分)

 

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有人说:上帝有三个苹果,一个诱惑了夏娃,一个砸醒了牛顿,一个被乔布斯咬了一口。被苹果“砸醒”后,牛顿发现了:

A.万有引力定律                    B. 地圆学说

C.相对论                          D.生物进化论

 

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图示法是我们学习历史的一种常用方法,图是不同时期世界形势示意图。其中能够反映第一次世界大战前世界形势的是

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运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是

第一次世界大战情况统计

持续时间

参加国

死伤人数

经济损失

4年多

30多个国家

3000多万人

3400多亿美元

 

 

 

A.一场非正义的帝国主义战争         

B.人类历史上的空前灾难

C.世界反法西斯战争                 

D.十月革命爆发的直接原因

 

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