下图是明明在某一主题图文结合的探究学习中搜集的图片资料，请你也参与这次探究活动：...

（1）图片A：北伐战争。取得巨大成功，消灭了军阀吴佩孚.孙传芳的势力。图片B：红军长征。取得胜利，使中国革命转危为安。 图片C：抗日战争。日本无条件投降，中国人民取得完全胜利。 （2）合作──分裂（内战）──合作。结论：合则两利，分则两伤。（结论认识合理，有针对性即可。 （3）“新民主主义革命走向胜利”“中国共产党辉煌的革命历程”等 【解析】 试题分析：第（1）问，主要考查学生对教材基础知识的准确认识。依据题干中“北伐军”“红军过草地”“八路军、新四军”等信息可得出ABC分别是北伐战争、红军长征、抗日战争，然后联系已学知识便可以归纳出是那个战争的结果。 第（2）问，主要考查学生对国共两党关系的准确认识。解答本题需要结合第一问的解答分析，图A是国共两党的第一次合作，图B反映的是国共两党的分裂，图C反映的是国共两党的再次合作，据此分析可知国共两党关系发生了的变化为：合作──分裂（内战）──合作，因而得出合则两利，分则两伤的结论。 第（3）问，属于开放性试题，旨在考查学生运用已学知识解决历史问题的能力。题干中的三幅图片分别是北伐战争、国共十年对峙、抗日战争，既反映了中国共产党的辉煌历程，同时也反映了中国新民主主义革命不断走向胜利的过程，由此选取主题分析归纳即可。 考点：人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·抗日战争