1853年，马克思说：“英国的大炮破坏了中国皇帝的威权，迫使天朝帝国与地上的世界...

某中学初三学生开展了以“古今中外政治建设”为主题的探究活动，请你参与进来，完成下列探究问题：

步骤一：探究古代国外政治建设

（1）图一、二为小明收集的图片。请写出图一法典的历史地位和图二人物在经济危机时采取的主要措施的名称。

步骤二: 追寻近代英、法、美政治建设

（2）下面为王楠梳理的近代英、法、美推进民主政治进程中的部分成果表，请帮他完成。

科学技术是第一生产力，生产力是征服自然、改造自然的能力。它的重要标志就是生产工具，当人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会到达资本主义社会的时候，资本主义社会经历了几次科技革命。请回答：

（1）第一次到第二次科技革命，交通工具实现了从地面→水面→空中的飞跃，请举出代表工具各一例。

（2）分别说出第一次、第二次科技革命把人类带入何种时代？

（3）科技革命也为资产阶级培养了自己的掘墓人，那么这个掘墓人是什么阶级？唤醒这个阶级的革命纲领是什么？

（4）两次科技革命的完成，使生产力得到巨大地飞跃，给予我们的启示是什么？

14—17世纪，世界地域意识和欧洲的文化意识领域发生了惊人的变化，崭新的文化冲击着封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，解开了欧洲的历史发展的新篇章，这是个发现“人”和“世界”的时代。请结合所学知识，共同探究历史的真谛。

读图说史：

（1）以下三位人物都是思想的引导者，是当时那个时代的骄傲。他们生活在哪一重大历史时期？1分

思维碰撞：

（2）文艺复兴是“复古还是创新”，两位网友发生分歧：

你赞成谁的观点？请说明理由。

（3）根据所学内容，完成填空。

迪亚士航行早，最早到达好望角。       真顽固，至死认为到印度。

达·伽马有毅力，最终到达目的地。     不简单，环球航行证地圆。

历史老师强调：“亚非拉的无限财宝，无限的良田沃壤，迅速的养肥了欧洲，刺激了生产，引起了工业革命。”由此判断，该老师正在讲述

A、西欧城市兴起的表现                  B、马克思主义诞生的背景

C、第一次世界大战的原因                D、海外殖民扩张的影响

拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是

A、赫赫战功                      B、《拿破仑法典》

C、加冕称帝                       D、建立法兰西共和国