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南京与中国近现代社会发展有着密切的联系,它既见证了近代中国饱受的劫难,又体现了近...

南京与中国近现代社会发展有着密切的联系,它既见证了近代中国饱受的劫难,又体现了近代中国的奋进与求索。结合所学知识,回答下列问题:(计9分)

材料一:南京是一座饱经沧桑的城市,是近代中国的缩影。可以说,“南京是中国近代史的起点,也是中国近代史的终点”。

(1)请用史实论证“南京是中国近代史的起点”。(2分)

材料二:清咸丰三年,太平军攻破江宁城后。天王洪秀全全身着黄龙袍,脚蹬黄龙靴,乘坐金碧辉煌的大轿由水西门进入南京城。太平军攻克江宁城后,改江宁为天京(又名天都),定天京为首都。

(2)洪秀全建立的政权名称是什么?(1分)

材料三:“倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。至专制政府既倒,国内无变乱,民国卓立于世界,为列邦公认,斯时文当解临时大总统之职。谨以此誓于国民。”~《大总统誓词》

(3)孙中山追求的奋斗目标是什么?(2分)

材料四:据新华社2014年2月27日电,27日下午,十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定,分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日设立为国家公祭日。

(4)确立国家公祭日的历史依据是什么?该决定有何历史和现实意义?(3分)

材料五:下图是南京总统府一张办公桌上的台历,它用黄铜铸成,透过历史的尘埃还能看到上面写着“中华民国三十八年四月小,23,星期六”。作为历史它在此定格成为永恒。

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(5)该材料反映的历史史实是什么?(1分)

 

(1)鸦片战争后英国强迫中国签订《南京条约》(1分),中国沦为半殖民地半封建社会1分)。 (2)太平天国(1分)。 (3)推翻清庭,建立民国,实现三民主义(或材料原话“倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福。”)(2分)。 (4)依据:1937年12月13日,日军占领南京,制造了南京大屠杀(1分)。意义:①对南京大屠杀中大量死难同胞的告慰和尊重;②牢记历史,勿忘国耻,珍爱和平;③有助于向中国人民和世界各国人民传播历史事实的真相;等等(任意一点1分,其它言之有理也可,共2分)。 (5)南京解放,统治中国22年的国民党政权垮台(1分)。 【解析】 试题分析:第(1)问,本题主要考查学生对《南京条约》的识记和认识。1840—1842年,英国发动鸦片战争。中国战败,1842年中国被迫在南京签订中英《南京条约》。《南京条约》规定:割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定。割香港岛给英国,破坏了中国的领土主权。英商进出口货物缴纳的税款,中国需同英国商定,破坏了中国的关税自主权。鸦片战争特别是《南京条约》的签订,使中国由封建社会开始沦为半殖民地半封建社会。所以“南京是中国近代史的起点”。 第(2)问,主要考查学生对太平天国运动有关知识的准确识记。鸦片战争给中国带来严重后果,战后人民反抗清朝统治的斗争,风起云涌。1851年,农民革命领袖洪秀全在广西桂平金田村发动起义,建号太平天国,起义军称“太平军”。1853年,太平军占领南京,把南京改名为天京,定为都城。 第(3)问,本题旨在考查学生对辛亥革命有关知识的认识。依据材料三:“倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福,此国民之公意,文实遵之,以忠于国,为众服务。”可以总结出孙中山的奋斗目标是:倾覆满洲专制政府,巩固中华民国,图谋民生幸福。为实现这个目标,1911年孙中山等人以三民主义为指导思想,领导了辛亥革命。辛亥革命推翻了清朝的统治,结束了我国两千多年的封建帝制,使民主共和的观念深人人心。 第(4)问,本题旨在考查学生对南京大屠杀的认识。南京大屠杀发生在日本侵华战争中。1937年12月13日,日军占领南京。日军在占领南京后六周之内,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30万人以上。日军在南京所犯的罪行,骇人听闻。这就是12月13日设立为国家公祭日的依据。将12月13日设立为国家公祭日的意义:这是对南京大屠杀中大量死难同胞的告慰和尊重;让我们牢记历史,勿忘国耻,珍爱和平;还有助于向中国人民和世界各国人民传播历史事实的真相,揭露日本在南京所犯的罪行等。 第(5)问,本题主要考查学生对南京解放的准确识记。材料五的“中华民国三十八年四月小,23,星期六”。 中华民国三十八年是1949年。1949年4月23日,人民解放军在渡江战役中解放南京。南京解放,标志着统治中国22年的国民党政权垮台。 考点:人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争和太平天国运动;人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·辛亥革命;人教新课标八年级上册·人民解放战争的胜利·战略大决战;人教新课标八年级上册·中华民族的抗日战争·血肉筑长城  
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