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阅读不同时期的历史地图,可以获取很多有效信息,有助于探究重要的历史现象,请识读以下两幅历史地图,然后回答问题:

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请回答:

(1)图一反映了三国两晋南北朝时期什么样的社会现象?(2分)这种现象有何积极意义?(2分)

2)《宋书》中有这样的记载:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方,丝棉布帛之饶,覆衣天下”请问,图二与《宋书》记载的现象有何联系?(4分)

3)请根据两幅历史地图,总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征(4分)

4请给两幅历史地图中反映的移民现象用简单的词语概括命名,填入图的标注中(4分)

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5)现代社会中也有许多移民国家(如美国)或移民城市(如深圳),请说说移民对这些国家或城市的积极作用(2分)

 

(1)北方少数民族大量内迁到黄河流域。(2分)促进了各民族的发展和民族大融合。(2分) (2)魏晋南北朝时期,北方长期战乱,江南地区社会比较安定,北方农民大量南迁,带来劳动力和先进的生产技术,经过南北方劳动人民的共同努力,促进了江南经济的迅速发展。(4分) (3)政权分立;民族融合;(4分) (4)五胡内迁;北民南迁。(4分) (5)带来先进生产技术和高素质劳动力;传播先进思想文化;促进信息传递;增强市场竞争力;加强友好交往等。(答出两点即可)(2分) 【解析】 试题分析:(1)本小题考查的是少数民族内迁和影响。从东汉末年以来,中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向内地迁徙。造成这一状况的原因,主要是由于汉王朝的军事征服以及他们为弥补中原兵力和劳力不足而对各少数民族的招诱。与此同时,周边各少数民族势力的消长变化也引起一些民族迁徙。魏晋之际,在北方汉族人口锐减的情况下,胡族内迁形成高潮。在这一过程中,内迁的民族主要包括匈奴。羯。鲜卑。氐。羌等。在汉族的影响下,这些内迁的外族生活方式逐渐由游牧转向农业定居,也逐渐接受了汉族文化的影响,促进了本民族的发展。同时他们与中原的汉族人民一起生活,杂居相处,互相通婚,在文化上相互影响和渗透,也促进了北方各族间的融合。 (2)本小题考查的是江南地区的开发。魏晋南北朝时期,由于北方长期战乱,南方战争相对较少,社会秩序比较安定,因此北方人口大量南迁,促进了江南地区经济的开发,这是我历史上第一次大规模人口南迁。南迁的人给江南地区带来了大量的劳动力,带来了先进的生产技术和不同的生活方式。那时候,江南地区战争相对较少,社会秩序比较安定。统治者的重视发展经济,兴修了许多水利。经过南北方领导人民的辛勤努力,江南地区经济迅速发展了。 (3)本小题考查的是魏晋南北朝的时代特征。从东汉末年开始,游牧民族由于各种原因不断向中原内地迁徙,逐渐盘踞长城内外一带,势力不断壮大。到魏晋时期,胡人已入居关中及泾水。渭水流域,对晋都洛阳形成包围之势。在晋惠帝时期的八王之乱以后,晋室分裂,国力空虚,民生凋敝,中原汉族的军事力量迅速衰退。胡人趁机起兵南下争夺中原地区的控制权,于是中原大乱,各族纷纷建立政权,彼此混战。在战争中的各族人民,常常一起迁徙,一起反抗统治者的压迫,在乱世中饱受痛苦,彼此长期相处,不断影响渗透,逐渐融合在一起。所以这一阶段的时特征为政权分立和民族融合。 (4)本小题考查的是民族迁徙。从东汉末年以来,中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向内地迁徙。到魏晋之际,在北方汉族人口锐减的情况下,胡族内迁形成高潮。在这一过程中,内迁的民族主要包括匈奴。羯。鲜卑。氐。羌等五个少数民族。我们可以用五胡内迁来对图一的形象进行概括。在同一个时期,中原的乱世局面,使得中原人民被迫离开自己的家园,不断躲避战乱,渐渐向相对安定的南朝转移,很多中原汉族人民经过长途跋涉,来到了现在的福建。广东。广西甚至更远的地方,也就是现在的客家人的来源。我们可以把图二反映的现象概括为北民南迁。 (5)本小题考查的是移民的积极作用。移民就是指从一个生活居住地移到另外一个生活居住地,可以是国内的迁移,也可以是跨国的迁移。比如国内的深圳。大连等地都算是典型的移民城市。移民海外主要是北美和澳洲等国家。移民到这些城市和国家的人是要有门槛和条件的,移民的人带来了许多的财富和高素质的劳动力。传播了新的思想观念。促进了新的竞争力等等,这些都是移民带来的积极的作用。当然也会有消极的影响。 考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·江南地区的开发;考点:人教新课标七年级上册·政权分立与民族融合·北方民族大融合  
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