阅读下列材料，回答问题：（9分）
某中学三(2)班开展了一次主题活动课，分组探寻英国和美国的近代崛起历程。
【史料探究】
Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国的面积仅有24万平方公里，人口也只有6000万，但是在世界近代历史上，它却占有非常特殊的地位。它是第一创建资本主义制度的国家，是第一个迈进现代社会的国家，在当时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
（1）在17—19世纪的时候，英国是世界发展的领头羊。试从政治、经济两个方面指出推动英国成为世界领头羊的历史事件。（2分）
B组同学探寻美国崛起历程: 电视专题片《大国崛起•美国》中有这样几段描述 ：在美国首都华盛顿，林肯纪念堂和华盛顿纪念碑遥遥相望。有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。……美利坚民族并不是北美大陆的首批开拓者，但经过100多年的时间，美国成为一个世界性大国，人们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。
（2）根据材料和所学知识，你认为“北美大陆的首批开拓者”指的是谁？（1分）
（3）“是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国”，在华盛顿和林肯的领导下，分别扫除了美国资本主义发展中的什么障碍？（2分）
（4）请你为18—19世纪美国“从蚂蚁到大象”的转变提供史实证明。（3分）
论点 | 史实（各一例） |
争取民族独立 | A. |
维护国家统一 | B. |
领先科技发展 | C. |
【畅谈收获】
（5）借鉴英美的成功经验，你认为要实现“中国梦”，我国应该从哪些方面努力?（1分）
阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一：马克思说：“1640年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利，它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
（1）材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么？为“1789年的革命”提供思想武器，并描绘了政治蓝图的事件是什么？（2分）
材料二：独立和自由植根于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
（2）列举两个美利坚历史上体现美国人追求“独立与自由”的法律文献？（2分）
材料三： 拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
（3）结合所学知识说明拿破仑的哪一措施“顺应了欧洲文明的潮流”？它对欧洲国家有何影响？（2分）
阅读下列材料，回答问题。（7分）
材料一：启蒙运动对欧洲政治革命的意义……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状，而且对整个欧洲甚至海外地区的现状，也是一个挑战。
——《全球通史》
材料二：我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三：
第一条：在权利方面，人们生来而且始终是自由平等的。
第三条：国家主权属于人民。
第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。
第十七条：私人财产神圣不可侵犯。
请回答：
(1)材料一中“传统的制度和习俗”指的是什么？举一例启蒙运动影响下发生的欧洲政治革命。(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文献?(1分) 它的颁布有何重要意义？(1分)
(3)材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的？(1分)
(4)概括材料二、三内容方面的共同点。(不得照抄原文)(1分)
(5)根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。(1分)
习近平总书记强调，要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。下列哪一思想家提出过类似的主张（ ）
A.卢梭 B.孟德斯鸠
C.伏尔泰 D.洛克
某欧美剧作家在他的一部电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦，需要修改的一项是（ ）
A．英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚
B．岸边工厂一间接着一间，巨大的烟囱冒着浓烟
C．大街上电线林立，一到夜晚整个城市霓虹灯闪烁
D．不时有一列列火车呼啸而过
拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯……我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）
A．拿破仑的赫赫战功 B．《民法典》
C．《人权宣言》 D.法兰西第一帝国
