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引入西方包括零在内的10个数字符号的是 A.古代印度人 B.古代罗马人 C.古代...

引入西方包括零在内的10个数字符号的是

A.古代印度人                  B.古代罗马人

C.古代阿拉伯人                D.古代日本人

 

C 【解析】 试题分析:本题考查的是阿拉伯数字的知识,阿拉伯数字的发明者是古代印度人,传播者是阿拉伯人,所以说称这些数字符号为阿拉伯数字,故答案选C。 考点:人教新课标九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者  
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考点分析:
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斯塔夫里阿诺斯《全球通史》:“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受蛮族入侵)的了解要比印度遭受蛮族入侵时期的了解详尽得多,这主要归功于希腊人自己留下的宝贵遗产。”“宝贵遗产”是指

A.《神曲》                B.《荷马史诗》

C.《天方夜谭》            D.《马可•波罗行纪》

 

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以下有关东西方文明的比较不正确的是

A.东方人传统保守,西方人冒险进取

B.东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达

C.东方文明产生较早,西方文明出现相对较晚

D.东方文明产生于大河流域,西方文明发源于海洋

 

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“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”这一结论的依据是

A.发明楔形文字            B.砌就麦加清真寺

C.构筑巴黎圣母院          D.建造金字塔和狮身人面像

 

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创新是国家富强社会进步的不竭的推动力。在中外历史上每当旧的制度或过时的技术不适应时代发展的时候就会出现很多新“东西”,譬如新产品、新政等。结合所学知识解决这些“新”问题:

(1)因为水力、风力等受到很多自然条件的制约,瓦特研制出什么样的“新”动力机器?它推动人类进入什么样的“新”时代?在19世纪交通工具的创新方面,哪个国家的走在最前面?(3分)

(2)当煤的污染甚至使伦敦成为“雾都”时,人们又发现了什么样的节能环保的新能源?这项新能源又把人类推进什么样的“新时代”?(2分)

(3)当社会主义建设面临困境时,列宁提出了什么政策?该政策创新之处表现在何处?(2分)

(4)当资本主义发展遇到危机威胁时美国采取什么政策?新在何处?(2分)

(5)下表是《IT产业对美国实际经济增长的贡献(%)》(IT产业是指信息技术产业)

项目

1993

1994

1995

1996

1997

1998

国内增长率

2.2

4.2

3.3

3.5

4.7

4.8

其中IT产业

0.6

0.8

1.0

1.2

1.3

1.3

该表主要说明美国经济发展的趋势是什么?( 1分)

 

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阅读下列材料,回答问题。

材料一:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一的做到了。”

材料二:大战进行了四年多,交战双方都已筋疲力尽,尤其俄国,经济面临崩溃的局面,人民普遍不满。

材料三:1917年的革命是一场真正的革命,它真正的消灭了人剥削人的制度,砸碎了套在人民头上的枷锁。

(1)材料一反映了俄国历史上的什么历史事件?是怎样解决土地问题的?(2分)

(2)材料二中大战是指什么战争?其开始的标志是什么?(2分)

(3)材料三中的革命是指什么历史事件?该革命过程中又是怎样解决土地问题? “人民头上的枷锁”指的是什么制度?(3分)

 

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