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我们几乎每天都在使用0~9这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是( )...

我们几乎每天都在使用09这十个数字,创造它和将它传播到世界各地的人分别是  

A印度人、阿拉伯人                B罗马人、阿拉伯人

C阿拉伯人、阿拉伯人              D中国人、阿拉伯人

 

A 【解析】 试题分析:本题考查的是阿拉伯数字的发明与传播。0~9这十个数字被称为“阿拉伯数字”,其发明者是古印度人,后经阿拉伯人改进并传播到欧洲,并传遍了全世界,故选A。 考点:人教版九年级上册·古代文明的传播与发展·东西方文化交流的使者·阿拉伯数字  
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考点分析:
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1416世纪,欧洲的思想领域和商业交通领域发生了巨大的变化,被称为“人被发现”和“世界被发现”的时代。其中世界被发现”是指:(   

A.马可波罗来华                B.文艺复兴

C.哥伦布发现印第安人         D.新航路的开辟

 

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中国古代纪年方法主要有年号纪年、干支纪年等,新中国成立后确立了国际通行的公元纪年,这一纪年法和哪个宗教有联系?   

A.佛教                B.基督教

C.伊斯兰教             D.佛教

 

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九年级(1)班开展“世界古代文化之文字”图片展,某个展区有以下三幅图片,同学们对此引发了激烈的讨论,其中很明显不正确的的一项   

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A.是楔形文字,产生于两河流域

B.是字母文字,起源于腓尼基文字

C.是象形文字,产生于公元3000年左右的埃及

D.是字母,不属于文字,应该从此次图片展中去除

 

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某市宗教协会准备兴建一座伊斯兰教寺庙,你认为设计者应该参考的古建筑是:(  

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西欧奴隶社会结束的标志是(   

A.罗马共和国的灭亡                     B.罗马帝国的建立

C.罗马帝国的分裂                       D.西罗马帝国的灭亡

 

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