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(14分)科技创新推动社会的进步与发展,谁能够抓住科技革命的机遇,谁就能在激烈的...

(14分)科技创新推动社会的进步与发展,谁能够抓住科技革命的机遇,谁就能在激烈的竞争中把握先机,实现经济的飞跃发展。阅读下列材料,回答问题。

材料一    那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕的烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。

——吴于廑、齐世荣《世界史》

(1)材料一描述的情景,是哪一动力机广泛应用的结果?(2分)

材料二  在经过西方国家数月的围追堵截后,伊朗原油出口量在2012年的最后一个月“起死回生”。为了遏制所谓的伊朗核计划,2012年7月,欧盟对伊朗全面“禁油”,美国奥巴马政府则逼迫伊朗石油主要买家削减伊朗原油出口,否则一并制裁,“豁免国”则需要减少20%--30%的进口量。

(2)材料二提到的“石油”属于石化燃料,主要被用来加工成柴油和汽油。石油成为重要能源始于哪一次工业革命?(2分)世界石油产量自1870年以来不断增长,你认为主要原因是什么?(2分)

材料三   下图

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(3)材料三图片说明了中国航天技术突飞猛进。请说出成功地制造出人类历史上首架飞机,将人类飞上天空的梦想变为现实的人是谁?(2分)中华儿女怀着无比激动的心情目睹我国第一颗人造地球卫星划过夜空是在什么时间?(2分)它的成功发射升空是受哪次科技革命的推动?(2分)

(4)“科技是一把双刃剑”。但在当今世界,谁不重视科技,谁就要被淘汰。对此,你是怎样理解的?(2分)

 

(1) 蒸汽机。 (2)第二次科技革命;内燃机的广泛使用。 (3)莱特兄弟;1970年;第三次科技革命。 (4)科学技术是第一生产力,是经济发展的决定性因素;合理科学地利用会造福人类,如果利用不合理,会给人类带来灾难等。(言之有理即可) 【解析】 试题分析:(1)本题主要考查蒸汽机带来的影响。18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,手工工场生产不能满足市场的发展要求,为了提高产量,人们想方设法改进生产技术,最终导致工业革命的产生。工业革命是以一系列机器的发明和使用开始的,尤其是瓦特改良蒸汽机后,蒸汽机被广泛应用,成为工厂机器的主要动力,在许多的生产部门,人们都利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,机器生产代替了手工操作,使人类进入到“蒸汽时代”。本题答案:蒸汽机。 (2) 本题主要考查第二次工业革命的成果。第二次工业革命中,19世纪80年代,德国人卡尔·本茨等人设计出内燃机。这种内燃发动机以汽油为燃料,燃料在汽缸内燃烧,有体积小、效率高的特点。内燃机的发明为汽车、飞机的发明创造了条件。由于内燃机的大量使用,使石油的消费量也大量提高,成为当今世界三大能源之一。本题答案:第二次科技革命;内燃机的广泛使用。 (3)本题主要考查我国航天技术的发展。1903年,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机,并试飞成功,实现了人类飞上天的梦想。他们被称为“航空飞行器的先驱”。20世纪四五十年代以来,人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破,标志着第三次科技革命的到来。1970年,我国用长征号运载火箭,成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”,成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家。本题答案:莱特兄弟;1970年;第三次科技革命。 (4) 本题主要考查史鉴功能。科技成果是双刃剑。一方面科技成果可以方便人们的生活,例如手机可以便于随时的通讯,汽车、飞机等缩短了人与人之间的距离。另一方面科技成果的过度或者不恰当使用会造出环境生态问题,还会对传统文化有破坏作用等等负面影响。比如说化工会污染环境,印刷术对传统的书法产生负面影响,工厂生产排放的废气造成大气温室效应等。我们应该利用科技成果造福人类避免给人类带来灾难;合理、合法利用科技成果。本题答案:)科学技术是第一生产力,是经济发展的决定性因素;合理科学地利用会造福人类,如果利用不合理,会给人类带来灾难等。(言之有理即可) 考点:人教课标版八年级下册·科技教育与文化·科学技术的成就(一);人教课标版九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来;垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”;人教课标版九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命  
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考点分析:
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(18分)近代以来,有着辉煌文明的中国,经历了一段屈辱的岁月。先进的中国人站在时代的前列,探索救国救民的真理,寻找适合中国国情的革命道路和建设道路,极大的推动了中国的社会进步。

材料一  习近平主席在十二届全国人大一次会议闭幕会讲话中指出:实现中国梦必须走中国道路,……这条道路来之不易,它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,……是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的……

(1)材料一中所说的“近代以来170多年”应追溯到哪个事件?(2分)该事件对中国产生什么影响?(2分)

材料二 中国走向近代化的历史,始于1861年,自此,中国的近代化运动,走过了自强、变法、革命的历程。……中国走向近代化的历史路程清晰在目,但留下的脚步并非一条直线。向前迈进一步都异常艰难,但却是一种不断提高的过程。

(2)请分别列举出材料中所说“自强”、“变法”、“革命”所对应的历史事件的名称。(6分)

材料三  在座的朋友们……决不要把毛泽东看成一个偶然的、天生的、神秘的、无法学习的领袖。……大革命时期毛泽东的主张是对的……十年内战时期他是对的,当时也有一些同志搞错了,没有完全同意他的意见。抗战时期,全党承认毛泽东同志的领导,抗战成功了。到这次解放战争,更加证明其正确。            ──《学习毛泽东》

(3)材料中的“毛泽东的主张是对的”在哪次会议上首次得到了肯定?(2分)这次会议的召开有何重大历史意义?(4分)

(4)回顾新中国成立以来的发展道路,请说出邓小平找到了一条怎样的强国富民的道路?(2分)

 

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学习和了解古代历史上重要的政治制度,探讨其在人类历史进程中的作用及影响,为现代社会的发展提供借鉴,是历史学习的重要内容之一。阅读下列材料,回答问题。

材料一 “故封立亲戚为诸侯之君,以为藩篱,屏蔽周室。”

──《左传》

(1)根据材料一回答,西周实行怎样的政治制度?(2分)当时哪些人有可能成为诸侯?(2分)

材料二 初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,赖宗庙之灵,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号”

──《史记》

(2)材料二中所说的“初并天下”发生在哪一年?(2分)材料中的“寡人”在地方上推行什么制度?(2分)

材料四   罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事,侍郎贰(副)之,而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄,学士鲜(少)有参决。

——摘自《史职官志》

(3)这是哪一朝代官制的变化?(2分)文中的“帝”在地方设立了什么机构?(2分)

(4)上述四则材料反映的制度,在当时都起到了加君权、巩固统一的作用,从中你得到了怎样的认识?(2分)

 

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冷战结束后,世界政治格局朝多极化方向发展。在新的世界格局形成过程中,具有决定性作用的因素是

A.人口数量         B.经济实力       C.资源优势      D.军事实力

 

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下表是某个历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。表格中数字序号处相对应的人物分别是

类别

典型事例

典型人物

建国篇

独立战争

统一篇

美国内战

富强篇

第一、二次工业革命

称霸篇

推行“冷战”政策

A.①华盛顿    ②林肯      ③爱迪生       ④杜鲁门

B.①林肯      ②华盛顿    ③卡尔·本茨   ④杜鲁门

C.①华盛顿    ②林肯      ③爱迪生       ④罗斯福

D.①林肯      ②华盛顿    ③卡尔·本茨   ④罗斯福

 

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20世纪初,第一个社会主义国家诞生,资本主义世界出现一个缺口。导致这一状况出现的事件是

A.英国宪章运动      B.巴黎公社    C.中共“一大”召开    D.俄国十月革命

 

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