读右图，回答问题（9分） （1）下图反映了西周什么制度？（1分） （2）为什么要...

（1）分封制 （2） 为了巩固统治 （3）天子 奴隶 亲属和功臣 （4）西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。 【解析】 试题分析：（1）本题考查的是夏、商、西周的兴亡的相关内容。题中图片是西周等级示意图。最高统治者是周天子，周天子封亲属和功臣等为诸侯，诸侯在自己的封地内，又分封土地、平民和奴隶给卿大夫，卿大夫再分赐给士。士是统治阶级中的最低的一层。他们像金字塔一样层层压在广大的平民和奴隶身上。这种层层分明的等级是有分封制而产生的。所以本题答案为分封制。 （2）本题继续考查夏、商、西周的兴亡的相关内容。西周实行分封制，目的是为了巩固统治，扩大疆域，加强周天子对地方的统治，使西周政权在全国范围内建立起来，加上礼乐制度的制定，协调贵族中的等级关系，社会得以稳定下来。受封的大大小小的诸侯国，分布在天下各地，形成了对周王室众星拱月般的政治格局，辅之以明确天子权利和诸侯义务的周礼的约束，决定了王室和诸侯间的内在关系，中央王国对地方诸侯的纵向联系加强。所以本题答案可以概括为巩固统治。 （3）本题继续考查夏、商、西周的兴亡的相关内容。分析题中图片，可以看出，居于最高统治地位的是周天子。周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。所以可以成为诸侯的是周天子的亲属和功臣。等级示意图中被压迫阶级是平民和奴隶，其中奴隶是最底层的等级。 （4）本题继续考查夏、商、西周的兴亡的相关内容。西周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。卿大夫和士也要向上一级承担作战等义务。这种层层分封形成的森严的等级，就是西周的分封制。西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，成为了一个强盛的国家。 考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·夏、商、西周的兴亡