中国近代史始是中国人民一部屈辱和抗争的历史，是中国半殖民地半封建社会逐渐形成到瓦...

阅读材料，回答问题(20分)：

魏巍中华上下五千年，封建社会就走过了两千多年的历程，勤劳的中华民族在中华大地上劳作生息，共同谱写了一篇篇不朽的光辉篇章。

第一篇【国家统一】

公元前221年秦兼并六国，实现了国家的统一。秦汉时期，统一的多民族国家得到初步巩固。

仔细观察以下图片：

（1）结合所学知识,请你指出上图所反映的历史事件对汉代社会有什么影响？(2分)

第二篇【政权分立与民族融合】

三国两晋南北朝时期，出现了长期的分裂局面，西部和北部的少数民族大量涌入中原，逐步实现了与汉族的融合。随着北方人口的南迁，江南地区得到初步开发。

材料：诏令曰:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”

（2）请回答：此诏令在移风易俗方面还有哪些规定（试举一例）？(2分)

第三篇【繁荣与开放】

隋唐时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面，国内各民族友好交往和中外交流得到进一步发展。

材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

——唐太宗

（3）请回答：唐太宗从波澜壮阔的农民起义中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋朝灭亡的教训。在他的治国思想中，他认为要巩固统治，政府和大臣分别应该怎样做？(2分)

材料二、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室；稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实；九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。”

（4）回答下列问题：诗中描述的唐朝盛世经济的繁荣出现的原因有哪些? (列举至少两条  2分)

第四篇【经济重心南移与民族关系发展】

宋元时期，经济重心由黄河流域转移到长江流域，契丹、女真、蒙古等少数民族南下，民族关系出现了新变化。

材料一：南宋时期民间流传着这样的谚语:苏湖熟,天下足。

材料二：《宋史》记载:国家根本,仰给东南。

（5）根据上述材料请回答我国古代经济格局发生了怎样的变化? (2分)

（6）宋代南方的手工业非常繁荣，是中国瓷器史上的辉煌时代，南宋时，江南地区已成为我国制瓷业的重心。请列宋朝在制瓷业方面所取得的任一项成就。(2分)

材料三：元朝有人写诗，反映蒙汉人民的融洽关系：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴。”

（7）请回答：元朝民族融合的发展有什么表现？请试举一例(2分)

第五篇【多民族国家的巩固与危机】

明清时期，统一的多民族国家得到发展和巩固，经济和文化取得了一定成就。同时专制统治不断强化，对外闭关锁国，社会危机日益加深。

一段时间以来,日本右翼围绕着“钓鱼岛问题”制造各种事端、开展日美联合夺岛军演等系列活动,引起中国人民对巩固国家统一、维护领土主权完整等问题的极大关注。某班同学针对“明清统一多民族国家的巩固”这一主题进行归类学习,收集到了以下图片和材料,让我们一起阅读与感悟。

材料一

材料二 明清统一多民族国家的巩固,主要特点就是对外抗击外敌入侵,对内同分裂和叛乱势力作斗争,两者密切相结合。

请回答:

（8）材料一中的事件体现了什么精神？(2分)

（9）对内清朝为了加强对西藏的管辖，设置了什么机构？职能是什么？(2分  )

（10）“学史使人明智”。请你结合上述材料和问题,联系当今中日“钓鱼岛问题”,谈谈讨论“明清统一多民族国家的巩固”这一主题的现实意义。(2分 )

解决中东问题的关键是解决：

A．印巴冲突           B．巴以冲突 

C．伊朗核危机          D．黎以冲突

下列学术观点或言论与科学家相匹配的是

①“一切物体皆有引力而且与各自所含的质量成正比”

②“不要希图成为一个成功的人，而要努力成为一个有价值的人”

③“人的结构和其他动物一样尤其和猿更接近”

A．①牛顿 ②爱因斯坦 ③达尔文        B.①爱因斯坦 ②牛顿 ③达尔文

C．①达尔文 ②爱因斯坦 ③牛顿        D.①牛顿 ②达尔文 ③爱因斯坦

冷战结束后,世界格局开始出现了“一超”与“多强”并存的多极化趋势。某博客的一个帖子绘制了“一超多强”趋势示意图,天平的一边如果是美国,那么另一边应是

A.日中俄印           B.法德英日

C.欧盟日俄中等       D.亚非拉美

一位参加和会的代表说： “我们初来巴黎时，对即将建立新秩序满怀信心；离开时，则已觉悟，新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”他所说的“新秩序”是指

A．维也纳体系          B．华盛顿体系

C．凡尔赛体系          D．雅尔塔体系