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如图所示为某国政府机构的组成形式,请你结合所学知识,判断该国是 A.英国 B.美...

图所示为某国政府机构的组成形式,请你结合所学知识,判断该国是

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A.英国        B.美国

C.法国        D.日本

 

B 【解析】 试题分析:本题考查的是美国的诞生的相关内容。根据所学知识,英国和日本在资产阶级革命和改革后建立的都是君主立宪制,所以首先排除A、D两项。美国和法国两国在资产阶级革命后建立的都是共和制。美国建立的是三权分立的联邦共和制,所以本题答案为B项。 考点:人教新课标九年级上册·步入近代·美国的诞生  
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考点分析:
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下列对英国资产阶级革命的表述,不正确的是

A.它保留了国王,确立了资产阶级的统治

B.它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路

C.它实现了国家的独立,确立了比较民主的资产阶级政治体制

D.对法国美国资产阶级革命起了推动作用

 

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有人说:“西欧封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”“人”和“世界”被发现分别是指

A.文艺复兴和宗教改革

B.文艺复兴和新航路开辟

C.殖民掠夺和新航路开辟

D.文艺复兴和资产阶级革命

 

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新航路开辟是人类历史上伟大的探险活动,它对世界历史进程产生的影响不包括

A.世界开始连接成为一个整体

B.人类活动完成了工业化过程

C.促进了资本主义的产生和发展

D.欧洲贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸

 

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恩格斯说文艺复兴时期是一个“需要巨人而产生巨人的时代”。 

下列作品的作者是文艺复兴时期的哪两位“巨人”

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A.莎士比亚、达·芬奇

B.莎士比亚、拉斐尔

C.但丁、米开朗基罗

D.达·芬奇、但丁

 

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(16分)科技革命改变了人类的生活,我们在享受科技成果的同时,也承受着它带来的负面影响。阅读材料,回答问题。

材料一 “那些高耸入云的烟囱,喷出缕缕的烟雾;庞大的厂房,发出隆隆的轰鸣,打破了原来中世纪田园生活的恬静──历史已跨进了一个新的时代。”

──吴于廑、齐世荣《世界现代史》

材料二 “我们的时代充满了创造性的发明……我们使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们能横渡大洋,我们学会了飞行,甚至通过电波,我们能轻松地把消息传递到世界的每一个角落。……而生活在不同国家的人们,总是过一段时间就要互相杀戮……”

──1938年爱因斯坦致纽约世博会的信

材料三:“第三次科技革命不仅使矛盾重重的资本主义世界绝路逢生,而且使资本积累规模迅速扩大,劳动生产率迅速提高,也使居民消费水平迅速增长,导致了社会、政治、经济、文化等一系列重大变革。”

──吴于廑、齐世荣《世界现代史》

(1)依据材料一和所学知识回答,人类进入哪一“新的时代”?(2分)在“新的时代”里,人们可以乘坐哪两种新式交通工具?(2分)

(2)依据材料二和所学知识回答,爱因斯坦提到的这些创造性发明出现在哪一次工业革命期间?(2分)他认为“创造性的发明”对我们的生活产生了怎样的影响?(4分)

(3)依据材料三概括第三次科技革命起到了怎样的作用?(4分)第三次科技革命的核心是什么?(2分)

 

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