根据下图提供的信息，结合所学知识回答问题：
（1）根据上图的提示将下面的图示补充完整：（6分）
（2）图中的字母是表示奠定三国鼎立的著名战役的发生地？（2分）
A：
B：
（3）除了上面的几个人物，你还知道哪些三国时期的人物？请你再写出2个。（2分）
阅读材料：
材料一：丝绸之路的路线示意图
（1）仔细阅读材料一，请将图中所标序号代表的丝绸之路经过地区名称填在下面的括号中。（4分）
①（长安） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ）
（2）对开通丝绸之路功劳最大的是 。（填写一个人物，2分）
材料二：西汉疆域图
（3）对材料二中A区域，西汉政府采取了怎样的措施？这一措施有何历史意义？（2分）
（4）对比材料一和材料二中两幅图，你认为丝绸之路对西汉疆域的形成产生了什么影响？（2分）
根据所学知识完成“战国时期的思想家”表格的填写：（10分）
学派 | 代表人物 | 著作 | 主要思想 |
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| 《孟子》 | “仁政”治国，轻徭薄赋 |
| 韩非 |
| “法”治，中央集权 |
道家 |
| 《庄子》 |
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| 墨子 | 《墨子》 |
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兵家 | 孙武 |
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如何处理好中央和地方的关系，古代统治者进行了探索。
（1）西周统治者为了巩固统治，采取怎样的措施，有何影响？（4分）
（2）秦初为建立统一的中央集权国家，在地方上推行什么制度？ （2分）
（3）汉初诸侯王国后来的发展对中央造成什么影响？（2分）汉武帝继位后采取什么措施消除这一影响？（2分）
（4）综上所述，你认为古代的中央集权制度有什么作用？ （2分）
江南地区得以开发，最主要的因素是 （ ）
A．南气候温暖湿润 B．北方人口的南迁带来先进生产技术
C．江南统治者施行仁政 D．江南土地肥沃
公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处 （ ）
A. 统一天下 B. 消灭袁绍 C. 废汉称帝 D. 建立魏国
