央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，到一个馒头，到┅┅不管吃下多...

禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现   （   ）

A.禅让制 B.世袭制   C.分封制  D.种姓制

“孔雀飞去，回忆悠长，玉龙雪山，闪耀着银光，秀丽丽江，人在路上。”被誉为“彩云之南”的云南不仅有着优美的风景，更有悠久的历史，这里曾生活着我国境内已知的最早人类   （   ）

A.北京人   B.元谋人   C.山顶洞人   D.和县人

阅读下列材料（12分）

材料一：他主张“民为贵，君为轻”，人民的力量不可轻视；主张统治者施仁政；他反对连年不断的兼并战争。

材料二：他要求人们互爱互利，反对不义战争。他批判贵族的奢侈浪费。

材料三：他认为历史是向前发展的，应当按照现实的需要进行改革，国家的权力应集中在君主手中。

请回答：

（1）材料一中的“他”是谁？代表哪一家学派主张？（3分）

（2）材料二中的“他”是谁？他与材料一的代表人物有何相同主张？（3分）

（3）材料三反映了谁的思想主张？这一主张与材料一中的主张的出发点都是站在哪一阶级的立场上？他们政治上的对立主张体现在什么地方？（6分）

读图并回答下列问题：(6分)

(1)写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。（注意：只填写在下列横线上，不用填在图上。）（4分）

A        B         C        D      

（2）最终灭六国统一中国的是图中哪一处诸侯国？（注意：只要写字母。）（2分）

认识文化名人，知道他们对历史发展做出的贡献。(14分)

（1）下边图片中的人物是世界公认的教育家和思想家,被后人称为“万世师表”,被联合国教科文组织评为“世界十大文化名人”,并名列第一，他是谁？(2分)

（2）你知道这位伟人的主要思想是什么吗？（4分）他所创立的学说体系被后人称为什么学派？(2分)

（3）你知道这位伟人的教育观点吗？（至少两点）(4分) 他的弟子们把他的言论整理成一本什么书？(2分)