（共13分） 材料一：西安事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，主张和平解决。...

（1）1936年12月12日，（1分）张学良、杨虎城（2分） （2）十年内战基本结束（1分），抗日民族统一战线初步形成（1分） （3）国民党：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民。（2分）共产党：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。（2分） （4）重庆（1分），签订了《双十协定》或“会谈纪要”（1分） （5）国共合作时期，任黄埔军校政治部主任；1927年，参加并领导了南昌起义；1934年，参加了长征，遵义会议后，和毛泽东一起指挥军事；解放战争中与毛泽东一起转战陕北，指挥全国的解放战争。（2分）（答出一点即可） 【解析】 试题分析：本题考查了国共两党在新民主主义革命时期的两次谈判：西安谈判和重庆谈判。 （1）考查学生对基本史实的掌握，属识记层次的要求。1936年12月12日，张学良、杨虎城发动了西安事变。 （2）本题属理解层面的要求。西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键。它推动了国共两党第二次合作的初步形成，预示了团结抗战新局面的到来。 （3）本题属理解层面的要求。根据所学知识可知：蒋介石力邀毛泽东到重庆谈判的目的是争取时间准备内战，抛出和平幌子欺骗人民；毛泽东赴重庆谈判则是为了尽一切可能争取和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋。 （4）本题属识记层面的要求。通过重庆谈判，国共双方签订了《双十协定》，确定了和平建国的方针。但很快国民党撕毁协约，发动了全面内战。 （5）本题考查周恩来在新民主主义革命期间的贡献。主要有国共第一次合作时期，任黄埔军校政治部主任；1927年，发动并领导了南昌起义；1934年，参加了长征，遵义会议后，和毛泽东一起指挥军事等。 考点：西安事变后的谈判、重庆谈判 点评：本题从识记和理解两个层面考查了国共两党在新民主主义革命时期的两次谈判，并突出了周恩来的贡献，侧重基础，又有一定综合性。