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阅读下列材料,回答问题。(14分) 材料一 历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇...

阅读下列材料,回答问题。(14分)

材料一 历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。

材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。

——司马迁《史记·张耳陈馀列传》

材料三 以下是我校七年级某班“史海泛舟”小组对秦始皇做的全面而简要的评价:秦始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。他统一了六国,结束了春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起了一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。

材料四 ……惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚……

──毛泽东《沁园春·雪》

(1)从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的,其主要依据是什么?(4分)

(2)依据材料二分析,司马迁是怎样看待秦始皇的?(2分)

(3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与材料一、二相比,材料三在评价人物的方法上有何特点?(2分)

4材料四将秦皇汉武相提并论,请问秦始皇和汉武帝在巩固统一方面采取了哪些相同和截然相反的措施?(6分)

 

(l)认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物(2分);依据:他开创了中央集权的封建专制主义的新时代。(2分) (2)认为他实行了暴政,导致民不聊生。(2分) (3)特点:全面性;一分为二。(2分) (4)相同:军事方面:派兵北击匈奴;相反:“秦皇”:焚书坑儒; “汉武”:罢黜百家,独尊儒术。(6分) 【解析】 试题分析:(1)根据材料一中的“在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物”可以归纳出他觉得秦始皇是一个接触的人物,依据可以从材料中归纳,秦始皇开创了一个中央集权的封建专制主义的时代。 (2)根据材料二可以归纳出司马迁认为秦始皇实施暴政,致使民不聊生。 (3)评价历史人物应该用辩证的唯物主义的观点,综合的评价和看待历史人物。 (4)根据汉武帝和秦始皇才去的措施进行归纳,秦始皇的治国措施政治:中央方面,最高统治者称皇帝,设丞相、太尉、御史大夫,向皇帝负责;地方方面,推行郡县制,由皇帝派官吏直接管理。经济:统一货币、度、量、衡。 文化:统一文字为小篆。 思想:焚书坑儒 军事:向北,派蒙恬反击匈奴,夺回河套地区,修长城。汉武帝的治国措施。①在政治上,颁布推恩令,加强监察制度,倡导举荐人才。②在经济上,收回货币的制造权,统一使用五铢钱。③思想上,采纳董仲舒的意见,“罢黜百家,独尊儒术”。 ④文化上,大力推行儒学教育,中央设太学,地方设官学。⑤民族关系方面,更是派遣卫青、霍去病攻打匈奴;派遣张骞出使西域。由此归纳出相同的措施是军事方面:派兵北击匈奴;相反的措施“秦皇”:焚书坑儒; “汉武”:罢黜百家,独尊儒术。 考点:秦始皇和汉武帝
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阅读下列材料,回答问题。(10分)

材料一:魏主曰:“国家兴自北土,徙居平城,虽富有四海,文轨未一。此间用武之地,非可文治,移风易俗,信甚为难。崤函帝圣,河洛(洛阳)王里,因兹大举,光宅中原”

——引自《魏书》

材料二:魏主曰:“今欲断北语,一从正音。其年三十以上,习性已久,容不可卒草,三十以下见在朝廷之人,语言不听仍旧。若有故为,当加降黜,各宜深戒”。

——引自《资治通鉴》

请回答:

(1)材料中的 “魏主”是谁?两材料各自提出的中心问题是什么?(6分)

2)结合所学知识,你认为迁都的原因是什么?(2分)

3两则材料反映的措施起了什么作用?(2分)

 

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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想,引起了相关国家的强烈反响。阅读下列材料,回答问题。(14分)

材料一  丝绸之路示意图

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材料二  沿着这条道路,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,西方的皮毛、汗血马、瓜果以及佛教、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等也纷纷东来。“丝绸之路”成为东西方经济文化交流的桥梁。

——摘自北师大版《中国历史》七年级上册

材料三  在今年的博鳌亚洲论坛上杨洁篪表示,古代的丝绸之路是商贸之路,而今天的丝绸之路则把经贸合作放在重要位置。中国将与沿线国家对接发展战略……实现中国与沿线国家的共同发展。

——摘自新华网

请回答:

(1)根据材料一可知,汉代丝绸最远可以运到A国,写出该国的名称。(2分)

(2)材料二体现了丝绸之路的双向交流,其中佛教传入我国是在何时?改进造纸术,促进文化传播的关键人物是谁?(4分)

(3)夏华同学一家暑假将赴丝绸之路范围内旅游,请你推荐两处历史人文景观,并说明推荐理由。(陕西和甘肃段各推荐一处)(4分)

(4)综合上述材料,你认为古代丝绸之路在中外交往中有何重要地位?今天中国重提丝绸之路,共建“丝绸之路经济带”有什么现实价值?(4分)

 

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阅读材料,完成下列各题。(12分)

材料一    公元前356年,商鞅开始变法。这一天,在咸阳城内,一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令:“一、承认土地私有,允许土地自由买卖。二、按照在前线杀敌的军功大小,授予爵位和相应的耕地、住宅和官职;没有军功,就不能享受贵族特权。三、凡是努力从事农业生产、多缴租税者,免其徭役。四、建立县制,全国划分为31个县,由君直接委派官吏管理。”听了这些法令,人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。

材料   商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东

材料认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家”,依据所学知识回答:

材料三  商鞅一方面极力否认道德教化对人的劝导意义,主张唯有重刑才是禁奸止过的最好办法。另一方面又背离了罪刑相应的原则,主张轻罪重刑,甚至罪及无辜。他的这种重刑思想被其后的韩非继承并发展,对中国封建社会的刑法理论和实践产生了深远的影响,以至严刑峻罚、惩办威吓构成了中国两千多年封建社会刑法制度的一个重要特征,给广大人民带来了许多苦难。

——《商鞅刑法思想及变法实践》

请回答:

(1)商鞅变法发生在战国时期的哪个诸侯国?(2分)

(2)如果你是人群中的旧贵族,你会对法令中的哪一条措施最为不满?理由是什么?(4分)

(3)商鞅变法的历史作用是什么?(2分)

4)结合材料三,说明商鞅属于战国时期“诸子百家”中的哪一家?(2分)你如何看待他的“重刑”思想?(2分)

 

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南北朝时期开凿的最著名的石窟是(    

①云冈石窟   ②龙门石窟    ③敦煌莫高窟     ④秦皇陵兵马俑

A.①②③④        B.①②

C.①③            D.③④

 

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我国古代有很多德才兼备的人,他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是(     )

A.王羲之  B.顾恺之

C.祖冲之   D.张仲景

 

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