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15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。这些探险者的梦想是( ) A、寻...

15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。这些探险者的梦想是(  

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A、寻找刺激     B、挑战世界

C、追逐金钱     D、扩张领土

 

C 【解析】 试题分析:15世纪以后,西欧各国资本主义生产关系的萌芽已经产生并初步发展。作为商品交换的支付手段的货币,不仅取代土地日益成为社会财富的主要象征,而且成为衡量社会地位和权力的重要标志。当时欧洲人渴望得到黄金,加上《马可·波罗行纪》在欧洲的影响,西方人认定只有到中国等东方国家才可以实现他们的“黄金梦”。新航路的开辟是资本主义进一步发展的需要,欧洲人对黄金的贪婪追求,从本质上反映了资本主义对于掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。 考点:新航路的开辟
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考点分析:
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图是文艺复兴时期一位画家的杰作。他的另一部杰作是(  

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A、《神曲》           B、《最后的晚餐》

C、《哈姆雷特》       D、《蒙娜丽莎》

 

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文艺复兴运动的主要思潮是(  

A、人文主义    B、自由主义

C、理性主义    D、重商主义

 

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九年(l)班同学开展“原子能(核能)的昨天与今天”为主题的研究性学习,请你参与下列活动并根据以下材料回答问题。

材料一:[读图说史]

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材料二:[问题探究]

19458,月6日和9日,美国向日本的广岛和长崎各投下一颗原子弹。815,日本宣布无条件投降;92,签署无条件投降书。至此,“二战”结束。

材料三:[学以致用]

观点:原子能(核能)的开发和利用是一把“双刃剑”。

请问:

(1)上图人物在20世纪初创立了哪一理论,为原子能(核能)的开发和利用提供了理论基础?(2分)

(2)李佳认为,日本无条件投降、“二战”结束的根本原因是美国向日本投下两颗原子弹。你同意李佳的看法吗?请结合所学知识简要说明理由。(6分)

(3)列举所学知识并联系社会生活实际,验证“原子能(核能)的开发和利用是一把‘双刃 剑…这一观点。(4分)

 

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战争与和平是人类社会发展的一对孪生姐妹,战争中孕育着和平,和平中又潜伏着战争。让我们反思战争带来的苦难,共同维护世界的和平。阅读下列材料,回答问题。

材料一

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材料二 昨天,1941127,一个遗臭万年的日子,美利坚合众国遭到了日本帝国海空军突然和蓄谋的进攻……我要求国会宣布:自1941127日星期日,日本进行无缘无故和卑鄙怯懦的进攻时起,合众国和日本国进入战争状态。

——罗斯福《一个遗臭万年的日子》

材料三 第一、二次世界大战情况比较表

项目名称

参战国(个)

卷入人口(亿)

参战人员(亿)

伤亡人员(亿)

直接经济损失(亿美元)

第一次世界大战

30

15

0.7

0.3

1 805

第二次世界大战

60

20

1.1

1.9

40 000

 

 

 

 

 

 

 

1)请分别写出材料一中,AB两国及它们所在的军事集团的名称。这两大军事集团的形成,对世界形势的发展产生了怎样的影响?(4分)

A国名______;所在军事集团名称______________________

B国名______;所在军事集团名称______________________

2)材料二中,为什么罗斯福说“1941127”是“一个遗臭万年的日子”?面对法西斯国家的疯狂侵略,19421月反法西斯国家有什么重大举措?该举措有何重要意义?(4分)

3)运用数据分析和图表统计能帮助我们更好地了解历史。从材料三中,我们可以看出两次世界大战给人类社会带来了怎样的影响?(2分)

4)结合当今国际形势,你认为怎样才能避免战争的悲剧不再重演?(2分)

 

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17世纪中后期,英国通过资产阶级革命,确立了新的政治制度,体现了人类文 明的重大进步。阅读材料,回答问题。

材料一  凡未经议会同意,以国王权威停止法律或停止法律实施之僭(jian,超越)越权力,为非法权力;……凡未经议会准许,借口国王特权,为国王而征收,或供国王使用而征收金钱,超出国会准许之时限或方式者,皆为非法;除经议会同意外,平时在本王国内征募或维持常备军,皆属违法。

——1689年英国《权利法案》

材料二 谁会相信……居然会产生出今天世界上可能是最完美的政府呢?人们已经看到,当国王专权的时候,骚扰、内战、无政府状态、贫困使得全国不安。在这里,一个受人尊敬而富裕的国王却无力为非作歹……只有当国王并不专断独裁的时候,和平、富饶、幸福才会统治着英国。

——伏尔泰《巴比伦公主》

材料三 一个人的绝对权力阻碍了国家的发展,不限制这种权力,国家便无法进步。克服专制王权于是成了继续前进的条件,在这个时候,谁先克服专制王权,谁就先迈出近代化的第一步。

——钱乘旦《世界近现代史的主线是现代化》

请回答:

(1)据材料一指出《权利法案》制定的主要目的。(2)它的颁布有什么标志性意义?(2)

(2)据材料二概括,伏尔泰怎样看待英国新确立的政治制度?(2)在他看来,这种制度有何好处?(2)

(3)据材料三并结合所学知识说明,“克服专制王权”是如何促进英国“继续前进的”?(2分)

 

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