福州著名风景区鼓山脚下矗立着近代启蒙思想家严复的塑像,严复的主要成就是( )
A.领导“公车上书” B.译述《天演论》
C.兴办实业 D.创办福州船政局
能够说明清政府变成洋人的朝廷的不平等条约是( )
A.《北京条约》 B.《辛丑条约》
C.《南京条约》 D.《马关条约》
新疆有一种柳树,称为“左公柳”。它是为下列哪个人物而起名的?( )
A.林则徐 B.李鸿章
C.左宝贵 D.左宗棠
下列关于下图的叙述,错误的是( )
A.提出了“师夷长技以制夷”的主张
B.体现了作者对闭关自守传统观念的挑战
C.作者是近代开眼看世界的第一人——林则徐
D.系统介绍了世界各国地理、历史和科技发展状况
学习了《中华民族的抗日战争》后,老师给同学们提出了几个思考题,请你回答:
(1)日本军国主义分子凶恶残暴,在中国犯下了令人发指的罪行。请你举2例说明。(4分)
(2)抗日战争胜利的历史意义是什么?请你进行简单总结。(至少3点,6分)
(3)学习历史和关注现实密不可分。今天,日本国内又出现了军国主义复活的苗头,请你举两例说明。(4分)
阅读下列材料:(12分)
材料一:“无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。”
材料二:“不能冲动,感情必须让位于理智!南京政府‘绝对不抵抗主义’的电告不能不听,忍辱方能负重,小退以图大进,不可不慎!”张学良咬紧牙关,声音颤抖地向东北军发布命令:“不能打……我方当忍辱负重,勿使事态扩大,静候中央的外交干涉。”
材料三:张学良说,他因“彷徨无策”而交结共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心。”
材料四:原东北军将领张学良逝世后,时任中共中央总书记、国家主席的江泽民向张学良的亲属发去唁电,高度评价他的历史功绩,称他是“伟大的爱国者”、“中华民族的千古功臣”,并代表中国共产党和中国人民对他表示深切的哀悼。
请回答:
(1)材料一这份电文是谁下达的?材料二是谁下达的命令?(2分)
(2)材料一这份电令说明对日什么态度?“沈阳日军行动”指的是什么?这份电令的后果是什么?(3分)
(3)如何评价材料二所说的这件事?(2分)
(4)材料三中“张学良说,他因‘彷徨无策’而交结共产党”,根据所学知识你认为,张学良为什么会“彷徨无策”? (2分)
(5)与材料三有关的重大事件是什么? (1分)
(6)根据以上问题的回答,你能谈谈张学良得到中国共产党和中国人民的高度评价,被称为“中华民族的千古功臣”的原因吗? (2分)